Обобщающий урок по теме:

Задачи урока:
обобщить знания детей по теме:
«Я и мои друзья»;
развивать речь уч-ся, память, мышление, внимание, воображение;
воспитывать дружеские отношения, взаимовыручку, соучастие, сопереживание.

План урока:
Речевая разминка: минутка поэзии, «литературное домино»
Работа в парах: утверждение
Домашняя работа: рисунки, инсценировка, выступление
Тест
Работа с пословицами
Итог урока
Рефлексия

Литературное домино. Ответы:
В.Осеева «Почему?» Бум
В.Берестов «За игрой» Ребята
Э.Мошковская «Я ушёл в свою обиду Я
В Лунин «Я и Вовка» Вовка
Н.Булгаков «Анна, не грусти!» Катя
Ю.Ермолаев «Два пирожных» Наташа
В.Осеева «Волшебное слово» Павлик
В.Осеева «Хорошее» Юрик
Е.Благинина «Простокваша» Клаша
В.Орлов «На печи» Миша

Критерии:
2 правильные цепи - «5»
1 правильная цепь - «3»

Ответы на утверждение.
1 ряд: 2 ряд:
Нет
Нет
Нет
Да
Нет
Да
Да
Нет
Да
Нет

Критерии:
5 + «5»
4 + «4»
3 + «3»
2 + «2»

Валентина Александровна Осеева (1902-1969)

Книги В.А.Осеевой

Ответы на тест: Критерии:
В) Пожалуйста
Б) Вытащить из колодца
Б) Он был ни в чём не виноват
А) Его мучила совесть
В) учит
5 + «5»
4 + «4»
3 + «3»
2 + «2»

Пословицы:
1.Красив тот, кто красиво поступает.
2. Не мил и свет, когда друга нет.
3. Остёр на язык, да к делу не привык.
4. Вежливости открываются все двери.
5. За шутку не сердись и в обиду не вдавайся.