Эта презентация обучающей программы для младших школьников по математике. Тема: «Порядковый и количественный счет от 1 до 20. Сложен
Содержание
- 2. СКАЗКА про трех поросят СЧЕТ ВТОРОЙ ДЕСЯТОК
- 3. Жили-были три веселых поросенка… Ты помнишь как звали каждого поросенка? Что было дальше?
- 4. Решили поросята построить себе домики… «И так сойдет!» - подумал самый ленивый поросенок и построил домик
- 5. Второй поросенок решил построить себе домик из… «Мой домик самый надежный, я не боюсь ни грозы,
- 6. А самый умный третий поросенок решил построить себе домик из… Но вот незадача! Кирпичей нужно много…
- 7. Положил поросенок 1 кирпич, а потом еще два. Сколько стало? Затем он положил еще 3 кирпича.
- 8. Один десяток и единиц больше нет, значит НОЛЬ единиц.
- 9. Считаем дальше? 1 десяток и 1 единица. Это число 11.
- 10. 1 десяток и 2 единицы. Это число 12.
- 11. Пока наш поросенок считал кирпичи, в лесу объявился злой и голодный… Он бросился к хижине самого
- 12. Но тот уже сам убегал без оглядки от волка, да так, что только пятки сверкали… К
- 13. Считаем дальше? 1 десяток и 3 единицы. Это число 13.
- 14. 1 десяток и 4 единицы. Это число 14.
- 15. Только поросята успели укрыться за толстой дубовой дверью, как к дому подобрался волк… Надо быстрее достроить
- 16. Мы досчитали до 14… А теперь берем и складываем сразу по 2, 3, 4… кирпича. Времени
- 17. 14 – это 1 десяток и… 4 единицы Добавим еще 2 единицы… Получим 1 десяток и
- 18. У нас 16 кирпичей. Добавляем еще 3… 16+3=… Считаем быстрее… Волк уже совсем близко!
- 19. Жадный и голодный волк залез на крышу и хотел попасть в дом через дымоход… Но не
- 20. У нас было16 кирпичей. Добавили 3. Стало 19… 16+3=19 К 19 прибавим еще 1 кирпич и
- 22. Поросята работали дружно, помогая друг другу, и поэтому успели вовремя достроить свой очаг. Они развели в
- 23. Что было дальше? Расскажите по картинке…
- 24. МОЛОДЦЫ!
- 25. Назови поросят по старшинству, по способностям… А. СТАРШИЙ, СРЕДНИЙ,… Б. САМЫЙ ЛЕНИВЫЙ,…
- 26. 2. Как ты думаешь, что лишнее? Какие словосочетания имеют общий смысл? Почему мы не можем назвать,
- 27. 3. Какой знак «+» или «-» можно отнести к словам: А. Построил Б. Сломал В. Убежал
- 29. Скачать презентацию


























Направления органической эволюции
Разумная и обоснованная стоимость ремонта – страхование КАСКО морских судов.
Большие деньги прилетели ко мне !
Презентация на тему СССР в начале Второй мировой войны (1939-1941 гг.)
Семейства растений отдела Покрытосеменные
Итоги создания и наполнения электронного регионального реестра комплексной системы «Государственные услуги – Ярославская обл
День памяти жертв холокоста (подготовила библиотекарь МБОУ «СОШ№5» г.Губкинский Блошенко Н.М. )
Презентация на тему Испарение и конденсация
СИСТЕМА ПРАВА
Основные направления русской литературы XX столетия. Литература начала XX века
Терроризм в XXI веке
The system of education in the usa
Система управления проектами организации: анализ подходов и существующих программных решений
Поэты никогда не умирают
Карвинг. Салат «Ананас»
Мембранные методы, используемые в технологии очистки воды
КУЗЕБАЙ ГЕРД: жизнь и творчество
Вязание крючком. Как читать схему
Выразительные средства композиции станковой
Словообразование
Презентация на тему Футбол
Изучаем Молоко
Презентация на тему Тургенев Иван СЕРГЕЕВИЧ
Презентация на тему В добрый путь ПДД
Voting accessibility for the handicapped act name
Разработка учителем программно-методического обеспечения урочной и внеурочной деятельности (программа, скорректированная или со
Краткая характеристика АО Тинькофф банк
Прямая речь. Знаки препинания в предложениях с прямой речью