Эта презентация обучающей программы для младших школьников по математике. Тема: «Порядковый и количественный счет от 1 до 20. Сложен
Содержание
- 2. СКАЗКА про трех поросят СЧЕТ ВТОРОЙ ДЕСЯТОК
- 3. Жили-были три веселых поросенка… Ты помнишь как звали каждого поросенка? Что было дальше?
- 4. Решили поросята построить себе домики… «И так сойдет!» - подумал самый ленивый поросенок и построил домик
- 5. Второй поросенок решил построить себе домик из… «Мой домик самый надежный, я не боюсь ни грозы,
- 6. А самый умный третий поросенок решил построить себе домик из… Но вот незадача! Кирпичей нужно много…
- 7. Положил поросенок 1 кирпич, а потом еще два. Сколько стало? Затем он положил еще 3 кирпича.
- 8. Один десяток и единиц больше нет, значит НОЛЬ единиц.
- 9. Считаем дальше? 1 десяток и 1 единица. Это число 11.
- 10. 1 десяток и 2 единицы. Это число 12.
- 11. Пока наш поросенок считал кирпичи, в лесу объявился злой и голодный… Он бросился к хижине самого
- 12. Но тот уже сам убегал без оглядки от волка, да так, что только пятки сверкали… К
- 13. Считаем дальше? 1 десяток и 3 единицы. Это число 13.
- 14. 1 десяток и 4 единицы. Это число 14.
- 15. Только поросята успели укрыться за толстой дубовой дверью, как к дому подобрался волк… Надо быстрее достроить
- 16. Мы досчитали до 14… А теперь берем и складываем сразу по 2, 3, 4… кирпича. Времени
- 17. 14 – это 1 десяток и… 4 единицы Добавим еще 2 единицы… Получим 1 десяток и
- 18. У нас 16 кирпичей. Добавляем еще 3… 16+3=… Считаем быстрее… Волк уже совсем близко!
- 19. Жадный и голодный волк залез на крышу и хотел попасть в дом через дымоход… Но не
- 20. У нас было16 кирпичей. Добавили 3. Стало 19… 16+3=19 К 19 прибавим еще 1 кирпич и
- 22. Поросята работали дружно, помогая друг другу, и поэтому успели вовремя достроить свой очаг. Они развели в
- 23. Что было дальше? Расскажите по картинке…
- 24. МОЛОДЦЫ!
- 25. Назови поросят по старшинству, по способностям… А. СТАРШИЙ, СРЕДНИЙ,… Б. САМЫЙ ЛЕНИВЫЙ,…
- 26. 2. Как ты думаешь, что лишнее? Какие словосочетания имеют общий смысл? Почему мы не можем назвать,
- 27. 3. Какой знак «+» или «-» можно отнести к словам: А. Построил Б. Сломал В. Убежал
- 29. Скачать презентацию


























Секция «Проектирование учебного плана и программ дисциплин в области начального образования
Июль 2007
Район Отрадное. Слайды
Презентация на тему Природные источники углеводородов
Бюджет семьи
Презентация на тему: Подходы, методы и инструментарий формирования готовности к самостоятельному определению профессиональных п
Мой друг, отчизне посвятимДуши прекрасные порывы! А.С. Пушкин
Операции по учету движения денежных средств в кассе
Вниманию субъектов предпринимательства!
Перспективы развития информационных технологий в библиотечной сфере Хабаровского края
Совещание с ответственными за планирование и результаты инновационной деятельности в образовательных учреждениях ЮЗАО
Презентация на тему история Крымской войны
Искусство общения
Партии и идеологии современной России
STRATEGIC VISION AND 2007/08 ACADEMIC YEAR Марина ЛАТУХА Старший преподаватель кафедры организационного поведения и управления персоналом Высшая шк
Дата открытия музея – 01.09.1983 год. Музей создавался по инициативе ветеранов II механизированного корпуса, при поддержке директора Г
Симметрия в цветочном мире
Виды изобразительного искусства
Дания
Творчество Б. Акунина
Презентация на тему Домашние животные. Кто где живет?
Философско-методологические проблемы естествознания
Разминка: определите вид химической связи HNO 3 Cl 2 KHSO 4 H2O H2O NaOH CaO Cu.
«В Петербурге жила когда-то очаровательная женщина. Такая очаровательная, что я не знаю ни одного живого существа, не отдавшего ей
我的朋友去外国旅游
Вы планируете провести масштабное конгрессное мероприятие (коллегию, конференцию, «круглый стол», семинар и т.п.) с приглашением ру
Презентация на тему Преобразование энергии в колебательном контуре
Ученическая научная конференция юных филологов «Дебют - 2011»