Слайд 2Факторы, обусловливающие изменение образовательного процесса:
использование результатов научных исследований в образовательной практике
ориентация
![Факторы, обусловливающие изменение образовательного процесса: использование результатов научных исследований в образовательной практике](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/410888/slide-1.jpg)
на гибкий рынок труда (гибкость работы; гибкость занятости);
обеспечение свободного доступа к информационным ресурсам студентов и преподавателей;
изменение позиции преподавателя (отношения на основе взаимопонимания и партнерства; ответственность за принимаемые изменения, просчет возможных рисков)
Слайд 3Гибкий рынок труда
Гибкость работы - быстрые изменения в задачах, навыках, организации рабочего
![Гибкий рынок труда Гибкость работы - быстрые изменения в задачах, навыках, организации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/410888/slide-2.jpg)
времени в ответ на технологические и институциональные инновации, постоянное наращивание знания работника.
Гибкость занятости - рост значения временных, сезонных контрактов, найма на неполный рабочий день, работы по гибкому графику, сменной, работы по выходным, по вызову, самозанятости в малом и среднем бизнесе.
Слайд 4Информационные ресурсы
- Электронный атлас – структурное представление содержания образовательных программ, реализуемых в
![Информационные ресурсы - Электронный атлас – структурное представление содержания образовательных программ, реализуемых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/410888/slide-3.jpg)
университете и возможных маршрутов их освоения
Электронный справочник -предназначен для формирования студентом индивидуального образовательного маршрута, а также позволяющий отслеживать успешность освоения маршрута (баллы, отметки, рейтинги)
- Электронный путеводитель - предназначен для содействия трудоустройству выпускников и студентов университета, обеспечивает автоматический поиск вакансий
Слайд 5Общий контекст изменений в образовании:
широкое использование интерактивных образовательных технологий
организация самостоятельной работы студентов
разнообразные
![Общий контекст изменений в образовании: широкое использование интерактивных образовательных технологий организация самостоятельной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/410888/slide-4.jpg)
способы оценки достижений студентов
современный учебно-методический комплекс
Слайд 6Концептуальная модель подготовки специалистов
Бакалаврские образовательные программы
Магистерские образовательные программы
Инвариантный
модуль
Вариативный
модуль
Вариативный
модуль
Вариативный
модуль
И
Н
Ф
О
Р
М
А
Ц
И
О
Н
Н
А
Я
О
Б
Р
А
З
О
В
А
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я
С
Р
Е
Д
А
![Концептуальная модель подготовки специалистов Бакалаврские образовательные программы Магистерские образовательные программы Инвариантный модуль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/410888/slide-5.jpg)