Образовательный процесс в условиях инновационного развития вуза

Содержание

Слайд 2

Факторы, обусловливающие изменение образовательного процесса:

использование результатов научных исследований в образовательной практике
ориентация

Факторы, обусловливающие изменение образовательного процесса: использование результатов научных исследований в образовательной практике
на гибкий рынок труда (гибкость работы; гибкость занятости);
обеспечение свободного доступа к информационным ресурсам студентов и преподавателей;
изменение позиции преподавателя (отношения на основе взаимопонимания и партнерства; ответственность за принимаемые изменения, просчет возможных рисков)

Слайд 3

Гибкий рынок труда

Гибкость работы - быстрые изменения в задачах, навыках, организации рабочего

Гибкий рынок труда Гибкость работы - быстрые изменения в задачах, навыках, организации
времени в ответ на технологические и институциональные инновации, постоянное наращивание знания работника.
Гибкость занятости - рост значения временных, сезонных контрактов, найма на неполный рабочий день, работы по гибкому графику, сменной, работы по выходным, по вызову, самозанятости в малом и среднем бизнесе.

Слайд 4

Информационные ресурсы

- Электронный атлас – структурное представление содержания образовательных программ, реализуемых в

Информационные ресурсы - Электронный атлас – структурное представление содержания образовательных программ, реализуемых
университете и возможных маршрутов их освоения
Электронный справочник -предназначен для формирования студентом индивидуального образовательного маршрута, а также позволяющий отслеживать успешность освоения маршрута (баллы, отметки, рейтинги)
- Электронный путеводитель - предназначен для содействия трудоустройству выпускников и студентов университета, обеспечивает автоматический поиск вакансий

Слайд 5

Общий контекст изменений в образовании:

широкое использование интерактивных образовательных технологий
организация самостоятельной работы студентов
разнообразные

Общий контекст изменений в образовании: широкое использование интерактивных образовательных технологий организация самостоятельной
способы оценки достижений студентов
современный учебно-методический комплекс

Слайд 6

Концептуальная модель подготовки специалистов

Бакалаврские образовательные программы

Магистерские образовательные программы

Инвариантный
модуль

Вариативный
модуль

Вариативный
модуль

Вариативный
модуль
И
Н
Ф
О
Р
М
А
Ц
И
О
Н
Н
А
Я
О
Б
Р
А
З
О
В
А
Т
Е
Л
Ь
Н
А
Я

С
Р
Е
Д
А

Концептуальная модель подготовки специалистов Бакалаврские образовательные программы Магистерские образовательные программы Инвариантный модуль
Имя файла: Образовательный-процесс-в-условиях-инновационного-развития-вуза.pptx
Количество просмотров: 134
Количество скачиваний: 1