Содержание
- 6. Задачи лечебной физкультуры при реализации управляемого дыхания (III): Эвакуация мокроты (редко в целом, часто для отдельных
- 7. Задачи лечебной физкультуры при реализации управляемого дыхания (IV): Повышение мобильности грудной клетки
- 8. Общие правила управляемого дыхания направлены прежде всего на профилактику гипервентиляции, которая легко может возникнуть даже при
- 9. !!! НЕ ДОПУСТИТЬ ГИПЕРВЕНТИЛЯЦИИ !!!
- 10. Правило 1: На каждый акт искусственно управляемого дыхания обязательно следует дать 3-4 спокойных вдоха – выдоха
- 11. Правило 2: Вдох совершается через нос
- 12. Правило 3: Выдох совершается с созданием сопротивления току (давлению) воздуха с целью профилактики спадения бронхиол
- 13. Правило 4: Стараться не применять форсированного выдоха!
- 14. Дренажный массаж Вывести пациента в дренажное положение: дренируемая доля гравитационно выше дренирующего бронха расширение межреберий соответствующей
- 16. Дренажный массаж Непрерывная вибрация по межреберьям При субъективном желании откашляться перевести в положение откашливания
- 17. Вывести пациента в дренажное положение Вдох широко раскрытым ртом (удивления, ужаса, восхищения) Задержка дыхания на вдохе
- 18. Дренажные положения:
- 19. Дренажные положения:
- 20. Дренажные положения:
- 21. Кашель – последнее звено в цепи эвакуационного механизма слизи (мукоцилиарный клиренс) Непродуктивный кашель – возникает в
- 22. Эффективный кашель – слизь отхаркивается после одного или двух толчков кашля Неэффективный кашель – продолжающийся приступообразный
- 23. Как избежать неэффективного кашля? - сглотнуть слюну; - вдохнуть, как бы принюхиваясь; - задержать воздух (закрыть
- 24. Облегчающие дыхание положения рекомендуется занимать: После сильной нагрузки (пока дыхание не достигнет уровня дыхания покоя) При
- 25. Положения, облегчающие дыхание
- 26. Положения, облегчающие дыхание
- 27. Положения, облегчающие дыхание
- 28. Схема ветвления воздухоносных путей (слева). В правой части рисунка приведена кривая суммарной площади поперечного сечения воздухоносных
- 30. Аутогенный дренаж
- 31. Повышение вентиляции – профилактика застойных явлений
- 32. Повышения вентиляции легких можно добиться достаточно простой методикой, называемой нами контактное дыхание стрелка на рисунке показывает
- 33. Грудная клетка считается мобильной, если наблюдается А) беспрепятственная подвижность суставов между - грудиной и ребрами (костостернальные
- 34. Движения ребер. Ребра соединены подвижными сочленениями с телами и поперечными отростками позвонков
- 37. Цели повышения мобильности грудной клетки: Улучшение и/или сохранение подвижности суставов между грудиной, ребрами и позвоночником; Улучшение
- 52. Скачать презентацию

















































Презентация на тему Глобальное потепление
Шкала электромагнитных излучений
Нашествие с Востока на Русь
Пример построения системы управления машиностроительным производством
Государственная поддержка агрострахования и мелиорации земель
2012 год. Цементный рынок: как жить в эпоху дефицита?
ТЕМА: Пластик- удобно, выгодно, губительно!
Технологическое нормирование эксплуатационной работы железных дорог
Швидке читання - запорука успішного навчання
Презентация на тему Франция
МАФ из современных материалов для детских площадок
Материалы для подготовки к контрольной работе по теме Греция
Вредные привычки у детей. Консультация для родителей
Анализ препятствий на пути расширения доступа к услугам по ДКТ и внедрения системы супервизии
БИОГРАФИЯ Лавриненкова Владимира Дмитриевича Родился 15 Мая 1919 года в деревне Птахино, Смоленской области, в семье крестьянина. В 1
Добыча полезных ископаемых на Луне из реголита
Социальная политика государства
20161109_prezentatsiya_1
Презентация на тему Русской речи государь по прозванию Словарь
Народная игрушка в развитии дошкольников
Информационный поиск в Интернете
Жисмоний шахс ер мулк соликлар
Жанры изобразительного искусства
Эффективное регулирование на конкурентных энергетических рынках обеспечивает доступность энергии Сергей Геннадьевич Новиков
Презентация на тему Школа будущего
Рисованные объекты Действия над объектами
Система диагностики и коррекции как снятие психолого-педагогических трудностей при обучении математике слабоуспевающего учени
Вместе мы – сила!