Содержание
- 2. Цель урока: -обучить решению задач на вычисление объема призм, обобщить и систематизировать имеющиеся у учащихся сведения
- 3. САМОКОНКОЛЬ И ВЗАИМОКОНТРОЛЬ Класс Фамилия имя Основные линейные элементы: max 8 С помощью рисунка назовите: max
- 4. Основные линейные элементы призм: Сторона основания Боковое ребро Радиусы окружностей, вписанных или описанных около основания Площадь
- 5. С помощью рисунка назовите: Боковые ребра призмы (А). Боковую поверхность призмы.(Б) Высоту призмы.(В,С) Прямую призму. Наклонную
- 6. ОБЪЕМ ПРИЗМЫ Теорема. Объем призмы равен произведению площади основания на высоту. Следствие. Объем прямой призмы равен
- 7. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ Обменяйтесь тетрадями, проверьте и выставьте отметку
- 8. Глава 2,§3 Задача.2. Длины всех ребер правильной треугольной призмы равны между собой. Вычислите объем призмы, если
- 9. Глава 2,§3 Задача 5. Основание прямой призмы АВСА 1В 1С1 есть прямоугольный треугольник АВС (угол АВС=90°),
- 10. Глава2,§3 Задача 29.Длина стороны основания правильной четырехугольной призмы равна 3см. Диагональ призмы образует с плоскостью боковой
- 11. Задача СОСТАВЬТЕ ЗАДАЧУ ПО РИСУНКУ И РЕШИТЕ ЕЁ
- 12. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Глава 2,§3 № 8 (устно) № 9 (устно) № 14 № 30 № 32
- 13. Глава 2,§3, страница 66-67 Задача 8. Все ребра правильной треугольной призмы равны между собой. Найдите объём
- 14. Глава 2,§3, страница 66-67 Задача 9. основание прямой призмы –квадрат, а ее боковые ребра в два
- 15. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 16. Глава 2,§3, страница 66-67 Задача 14. ОСНОВАНИЕ ПРЯМОЙ ПРИЗМЫ – РОМБ, ОДНА ИЗ ДИАГОНАЛЕЙ КОТОРОГО РАВНА
- 17. Глава 2,§3, страница 66-67 Задача 30.АВСА1В1С1 – ПРАВИЛЬНАЯ ТРЕУГОЛЬНАЯ ПРИЗМА, ВСЕ РЕБРА КОТОРОЙ РАВНЫ МЕЖДУ СОБОЙ,
- 18. Глава 2,§3, страница 66-67 Задача 32.В правильной четырех угольной призме сумма площадей оснований равна площади боковой
- 19. ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ Работа с тестом за компьютером.
- 21. Скачать презентацию


















Проектный этап управления проектом. Тема 2
Анонимная сеть TOR
Механизм социального страхования и направления его совершенствования
Греческие вазы. Роспись по мотивам
Основы параллельного программирования с использованием MPI Лекция 5
Герои - романтики в рассказе М.Горького «Макар Чудра»
Метод обратных итераций
Адаптация обучающихся 5 классов
Орфограммы в корне слова (2 класс)
Кафе-кондитерская будущего
20170214_uchim_geografiyu_igraya
Познавательные установки Античности
Схема деятельности Разработка управленец
Урок по теме:
DLYa_DETEJ_-_PRIMER
SMS-информирование
Хлопчатобумажные и льняные ткани
Педагогический проект «Профессиональное ориентирование обучающихся школы на разных этапах развития личности» Педагогический п
Региональная физико-географическая характеристика Внутренней и Внешней Монголии
ПАО викторина
Мифы
Reported Speech
Поэтический мир Марины Цветаевой
ГЕОГРАФИЯ
Ожог. Классификация ожогов
Компания PROCIENTEX LTD
Каркасные графические фигуры понятие модуля
Презентация на тему Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность (1 класс)