Содержание
- 2. Цели урока: Характеризовать виды скульптурных изображений. Осваивать простые навыки художественной выразительности в процессе создания объемного изображения
- 3. Скульптура – вид изобразительного искусства, дающий объёмно-пространственное изображение предмета.
- 4. Главное средство выражения в скульптуре – ОБЪЁМ.
- 5. Скульптура на плоскости РЕЛЬЕФ на гробнице Хени
- 6. ГОРЕЛЬЕФ (фр. haut-relief — высокий рельеф) — разновидность скульптурного выпуклого рельефа, в котором изображение выступает над
- 7. БАРЕЛЬЕФ (фр. bas-relief — низкий рельеф) — разновидность скульптурного выпуклого рельефа, в котором изображение выступает над
- 8. Что из этих произведений является БАРЕЛЬЕФОМ, а что ГОРЕЛЬЕФОМ? Н. Андреев «Памятник Н.В. Гоголя» Л. Гиберти
- 9. Творческая работа : Домашнее задание: вам предстоит вылепить из пластилина зверушку Желаю вам творческих успехов!
- 11. Скачать презентацию








Энциклопедия слова «мороз»
Педагогический советГотовность школы к внедрению ФГОС НОО в 2011-2012 уч.году.Образовательная программа школы на 2011-2012
MEIN ARBEITSTAG
Как прекрасен этот мир
Ломоносовский турнир знатоков
Святые в детстве
ПРОБЛЕМЫ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА В СОВРЕМЕННОЙ АНТРОПОЛОГИИ
Суспензия Пульмикорта в терапии обострений астмы и хронической обструктивной болезни лёгких
Газ. Нефть. Уголь. Углеводороды в природе. Применение
Перестройка СССР в 1985 - 1991 гг
Как спорт влияет на жизнь человека
Внедисциплинарный урок о налоговых органах
Сидельниковой Натальи Васильевны Педагогический стаж – 28 лет,Высшая квалификационная категория
Энергетика как сфера бизнеса
Lewis Carroll
Экономическое развитие России при Петре 1
Перспектива интерьера
Аккумуляторы. Их применение в жизни и работе
Презентация на тему Медный всадник
Нервная система человека (4 класс)
a good teacher
Технология продаж в магазине
Великие математики древности 7 класс
Составление текста из предложений
МНОГООБРАЗИЕ ФОРМ ДОГОВОРОВВ РЕАЛИЗАЦИИ АВТОМОБИЛЕЙ С ПРОБЕГОМ
Реактивное движение и его применение в технике
Происхождение российских денег
Логопедическое занятие 2 класс Тема « Дифференциация У – Ю». Учитель-логопед Каравайкина С.А. г. Амурск