Содержание
- 2. I урок
- 3. Теория Что такое однородные члены предложения (ОЧП)? Как можно различить однородные или неоднородные определения? Расскажите об
- 4. Синтаксический разбор предложений: Черкес на корни вековые на ветви вешает кругом свои доспехи боевые щит бурку
- 5. Самостоятельная работа по вариантам I вариант– упр.254 II вариант– упр. 257
- 6. Задание на сообразительность Объясните графически странное, на первый взгляд, повторение слова то в предложении: Анисья Фёдоровна
- 7. II урок
- 8. Прочитайте предложения (знаки препинания не расставлены) 1. С самого раннего утра я убегаю на пруд или
- 9. В каком предложении пунктуация не связана с ОЧП? Почему? 1. С самого раннего утра я убегаю
- 10. Начертите схемы расстановки знаков препинания во 2,3,4,5,6,7 предложениях. 1. С самого раннего утра я убегаю на
- 11. Докажите, что в 6-м (для I варианта) и в 7-м (для II варианта) предложениях есть обобщающие
- 12. Осложнённое списывание (поставьте знаки препинания) Чтобы не заблудиться в лесах надо знать приметы. Находить приметы или
- 13. Проверьте себя Чтобы не заблудиться в лесах, надо знать приметы. Находить приметы или создавать их --очень
- 15. Скачать презентацию