Оказание экстренной психолого-педагогической помощи участникам образовательного процесса в период пандемии

Компоненты кризиса:
Эмоциональный:
- негативный характер переживаний
- высокая интенсивность переживаний
- многообразие переживаний
- противоречивость переживаний
- необычность переживаний
Когнитивный компонент
(«Я не знаю, что мне делать…»)
3. Мотивационный и поведенческий компоненты
(«Я ничего не хочу», «Мне ничего не надо»)
Основная идея: человек, переживший кризис не может оставаться прежним – он должен измениться!

Кризис характеризуется:
Наличием стрессора (причины).
Сужением сознания, искажением восприятия.
Отказом адаптивных механизмов.
Отказом систем внешней поддержки.

Кризис характеризуется:
Истерика
Агрессия
Страх
Апатия
Тревога
Слёзы