Содержание
- 2. Факт – это знание в форме утверждения, достоверность которого строго установлена. Оценочные суждения (высказывание, мнение об
- 3. 26: определение типа суждения
- 4. 26: определение типа суждения
- 5. 26: алгоритм решения Внимательно прочитать задание. Последовательно оценить каждое из предложений, выясняя – где факт, где
- 6. 26: Задание №1 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В минувшие
- 7. 26: Задание №1 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В минувшие
- 8. 26: Задание №1 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В минувшие
- 9. 26: Задание №1 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В минувшие
- 10. 26: Задание №1 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В минувшие
- 11. 26: Задание №2 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В предверии
- 12. 26: Задание №2 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В предверии
- 13. 26: Задание №2 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В предверии
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2Факт – это знание в форме утверждения, достоверность которого строго установлена.
Оценочные суждения
Факт – это знание в форме утверждения, достоверность которого строго установлена.
Оценочные суждения

Теоретическое утверждение – утверждение, выведенное в процессе непротиворечивых рассуждений из ранее установленных утверждений теории, которое не противоречит всем смежным с ним исходным и выводным утверждениям единой всеобщей теории.
Слайд 326: определение типа суждения
26: определение типа суждения

Слайд 426: определение типа суждения
26: определение типа суждения

Слайд 526: алгоритм решения
Внимательно прочитать задание.
Последовательно оценить каждое из предложений, выясняя – где
26: алгоритм решения
Внимательно прочитать задание.
Последовательно оценить каждое из предложений, выясняя – где

Каждое приведенное утверждение необходимо:
соотнести с определениями факта, оценочного или теоретического суждений;
проанализировать текст на определенные слова;
Записать свои ответы в таблицу под заданием
Зафиксировать правильный ответ в бланк ответов. Порядок цифр важен!
Слайд 626: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 726: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 826: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 926: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 1026: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
1
1
2
3
1
Слайд 1126: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 1226: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 1326: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
 Slaidy.com
 Slaidy.com
 Измерение углов
 Измерение углов Личность военнослужащего. Тема 4
 Личность военнослужащего. Тема 4 Презентация на тему Подготовка к сочинению (по личным наблюдениям)
 Презентация на тему Подготовка к сочинению (по личным наблюдениям)  Правила выбора темы исследования
 Правила выбора темы исследования Праздничный урок начальных классов,посвящённый 200-летию открытияЦарскосельского ЛицеяУчитель Т.В. Тихомироваг.Хельсинки19
 Праздничный урок начальных классов,посвящённый 200-летию открытияЦарскосельского ЛицеяУчитель Т.В. Тихомироваг.Хельсинки19  Анна Эгида* о маркерах Marvy
 Анна Эгида* о маркерах Marvy Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 муниципального образования Тем
 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 муниципального образования Тем Клуб Дипломат
 Клуб Дипломат Согласные. Гласные
 Согласные. Гласные Влияние двигателя внутреннего сгорания на окружающую среду
 Влияние двигателя внутреннего сгорания на окружающую среду M-learning v/s M-Teaching
 M-learning v/s M-Teaching Выполнили: студентки группы 41Д Артеменко Анастасия Журавлева Ирина Руководитель Банникова В.Г.
 Выполнили: студентки группы 41Д Артеменко Анастасия Журавлева Ирина Руководитель Банникова В.Г. Презентация на тему Жизнь пресного водоёма
 Презентация на тему Жизнь пресного водоёма Устные приемы вычислений в пределах 20. Повторение
 Устные приемы вычислений в пределах 20. Повторение 20.02.2012 года в старшей группе»Смородинка» прошел конкурс «Все дело в шляпе!»
 20.02.2012 года в старшей группе»Смородинка» прошел конкурс «Все дело в шляпе!» Захаров В.П.
 Захаров В.П. Техническое обслуживанием ремонт трехфазных силовых трансформаторов
 Техническое обслуживанием ремонт трехфазных силовых трансформаторов КПМО и инициативные (индивидуальные) проекты
 КПМО и инициативные (индивидуальные) проекты Новогодний парад скидок
 Новогодний парад скидок Стратегический менеджмент при разработке программного обеспечения
 Стратегический менеджмент при разработке программного обеспечения Квест “Тропа Планет”
 Квест “Тропа Планет” Русский язык
 Русский язык ТЕМА 3
 ТЕМА 3 отделения ГОДОВОЕ СОБРАНИЕ 2022
 отделения ГОДОВОЕ СОБРАНИЕ 2022 Разряды прилагательных
 Разряды прилагательных Учёт и отчётность на предприятиях общественного питания
 Учёт и отчётность на предприятиях общественного питания ОРГАНЫ ЧУВСТВ ОРГАНЫ
 ОРГАНЫ ЧУВСТВ ОРГАНЫ  ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА МАРСАКОВА преподаватель учебных дисциплин дополнительной подготовки в области русского языка и литературы
 ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА МАРСАКОВА преподаватель учебных дисциплин дополнительной подготовки в области русского языка и литературы