Содержание
- 2. Факт – это знание в форме утверждения, достоверность которого строго установлена. Оценочные суждения (высказывание, мнение об
- 3. 26: определение типа суждения
- 4. 26: определение типа суждения
- 5. 26: алгоритм решения Внимательно прочитать задание. Последовательно оценить каждое из предложений, выясняя – где факт, где
- 6. 26: Задание №1 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В минувшие
- 7. 26: Задание №1 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В минувшие
- 8. 26: Задание №1 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В минувшие
- 9. 26: Задание №1 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В минувшие
- 10. 26: Задание №1 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В минувшие
- 11. 26: Задание №2 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В предверии
- 12. 26: Задание №2 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В предверии
- 13. 26: Задание №2 Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой. (А) В предверии
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2Факт – это знание в форме утверждения, достоверность которого строго установлена.
Оценочные суждения
Факт – это знание в форме утверждения, достоверность которого строго установлена.
Оценочные суждения

Теоретическое утверждение – утверждение, выведенное в процессе непротиворечивых рассуждений из ранее установленных утверждений теории, которое не противоречит всем смежным с ним исходным и выводным утверждениям единой всеобщей теории.
Слайд 326: определение типа суждения
26: определение типа суждения

Слайд 426: определение типа суждения
26: определение типа суждения

Слайд 526: алгоритм решения
Внимательно прочитать задание.
Последовательно оценить каждое из предложений, выясняя – где
26: алгоритм решения
Внимательно прочитать задание.
Последовательно оценить каждое из предложений, выясняя – где

Каждое приведенное утверждение необходимо:
соотнести с определениями факта, оценочного или теоретического суждений;
проанализировать текст на определенные слова;
Записать свои ответы в таблицу под заданием
Зафиксировать правильный ответ в бланк ответов. Порядок цифр важен!
Слайд 626: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 726: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 826: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 926: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 1026: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №1
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
1
1
2
3
1
Слайд 1126: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 1226: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Слайд 1326: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)
26: Задание №2
Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А)

Определите, какие положения носят
Фактический характер
Характер оценочных суждений
Характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру,
выражающую его характер
Тензионные состояния
Проект опытно-экспериментальной работы по теме: «Взаимодействие субъектов образовательного процесса в контексте ФГОС» (срок
Функциональная грамотность школьников
Уральский государственны й юридический университет
ПРЕЗЕНТАЦИЯ Номинация: > Мастер - класс ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ЁЛОЧНЫХ МОДУЛЕЙ В ТЕХНИКЕ «ОРИГАМИ» Выполнил: Пьянников Дмитрий, 15 лет учащ
Парад наук
8 кл -13.10.22 Лидерские навыки в командных играх (1)
Полезные ископаемые (4 класс)
Тема проекта
Презентация на тему Законы Хаммурапи
Формат презентации для защиты диплома
Epolicy
Понятие и функции заработной платы
Борис Пастернак Весна в лесу. Весна на полотнах художников
Политическая система
Выпускная квалификационная работа: Продвижение салонов оптики Счастливый взгляд на рынке
Л.В. Драчевский, Заместитель Председателя Правления ОАО РАО «ЕЭС России» Основные приоритеты внешнеэкономической деятельности
Эпоха Просвещения XVIII век
Первые русские князья.
Политическое сознание
Общие сведения
Вирусное распространение стандарта PDF (Борьба за аудиторию и формальное признание)
Этический кодекс преподавателя СевГУ
Теория и практика устойчивости банковской системы. Тема 1
Обобщающий урок по теме «Имя числительное».
Makroanaliz (1)
To clone or not to clone
ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ