О вкладе Е.М. Зотовой в исследовательскую и проектную деятельность в сфере иноязычного образования

Декан факультета английской филологии МГПИ
Заведующая кафедрой англистики и межкультурной коммуникации
к.п.н., доцент

Необходимость
постановки исследовательской и проектной деятельности в области иностранного языка на качественно новый уровень

Актуальность проблемы
«осознать проектную и исследовательскую деятельность обучающихся как неотъемлемую часть образования, отдельную систему в образовании, одним из направлений модернизации современного образования»
(Методические рекомендации по организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся в образовательных учреждениях г. Москвы. Письмо Департамента образования г. Москвы от 20.11.2003 № 2-34-20.)

все более широкое применение в средней школе обучения проектированию с использованием метода проектов;
результаты еще не вполне отвечают современным требованиям

Комплекс мер
под руководством Е.М. Зотовой
профессиональная подготовка студентов в вузе,
учебный процесс в школе,
повышение квалификации учителей ИЯ, преподавателей МГПИ,
научная и организационно-методическая деятельность

Профессиональная подготовка в вузе
проектная деятельность – часть обучения студентов:
проектные работы по всем дисциплинам предметной подготовки;
конкурсы студенческих проектных работ;
темы курсовых и дипломных работ

распространение практики использования проектной деятельности при изучении английского языка на других факультетах МГПИ.
Результат – обучение студентов руководству исследовательской и проектной деятельностью школьников

Метод проектов в средней школе
Участие в жюри конкурсов проектов на иностранных языках учащихся в школах г. Москвы;
консультативная и экспертная помощь в подготовке проектных работ.

Необходимость организации конкурса проектов в области ИЯ
Городской конкурс школьных проектов по лингвистике и межкультурной коммуникации «Прорыв» (“Breakthrough”)
имени Екатерины Михайловны Зотовой
2009, 2010, 2011

Cеминар-практикум для учителей средних школ г. Москвы «Основы проектной деятельности школьников при изучении иностранного языка» (2008 г.)
Организация Творческой мастерской для учителей иностранного языка школ г. Москвы «Успешное исследование в области иностранного языка и технология его выполнения» (2009 г.)

Творческий стиль работы Е.М. Зотовой

Повышение квалификации учителей ИЯ
программа КПК «Проблемы и технологии обучения школьников английскому языку: профильное обучение в старшей школе» (одна из тем – проектная методика)
модульная программа «Руководство исследовательской и проектной деятельностью школьников при изучении иностранного (английского) языка»

Научная и организационно-методическая деятельность
Коллективный научный проект «Научно-исследовательская деятельность школьников»
Статья Е.М. Зотовой «О типологии проектов, выполняемых при изучении иностранного языка»:
классификация проектов, выполняемых на иностранном языке
Диссертационное исследование (С.Б. Гулиянц)

Научная и организационно-методическая деятельность
Методические материалы по проектной деятельности
«Практическое руководство
по проектной и исследовательской
деятельности школьников в
области иностранного языка»

Развитие инициатив Е.М. Зотовой
необходимость
практическая значимость
талант
самоотдача
способность вдохновлять

Именем Екатерины Михайловны Зотовой названы:
конкурс школьных проектов по лингвистике и межкультурной коммуникации «Прорыв»
Творческая мастерская для учителей иностранного языка общеобразовательных школ г. Москвы «Успешное исследование в области иностранного языка и технология его выполнения»