Содержание
- 2. Односоставные предложения Планирование проекта Актуальность и оригинальность проекта Односоставные предложения – тема для изучения в 8
- 3. Односоставные предложения Учебно-методический комплекс Каждый урок по теме «Односоставные предложения» сопровождался презентацией: Вводный урок по теме
- 4. Односоставные предложения Оценки и стандарты Для каждого урока разработана своя система оценивания. Шкала оценивания указана на
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Односоставные предложения
Планирование проекта
Актуальность и оригинальность проекта
Односоставные предложения – тема для изучения в
Односоставные предложения
Планирование проекта
Актуальность и оригинальность проекта
Односоставные предложения – тема для изучения в

8 классе и для повторения в 10-11 классах. Односоставные конструкции встречаются и в составе сложных предложений, поэтому усвоение этой темы очень важно для успешного усвоения программы по русскому языку в 9 классе. Актуализация мотивации к изучению этой темы происходит благодаря богатому речевому и дидактическому материалу из художественной литературы и текстов рекламы, из бытовой речи и мира искусства.
Ожидаемые результаты
Серия презентаций апробирована. Учащиеся показали высокие результаты в усвоении темы, проявили интерес к миру рекламы и пробовали свои силы в использовании односоставных конструкций при построении текстов.
Образовательная среда проекта
Дополнительная информация
Программа проекта
Ожидаемые результаты
Серия презентаций апробирована. Учащиеся показали высокие результаты в усвоении темы, проявили интерес к миру рекламы и пробовали свои силы в использовании односоставных конструкций при построении текстов.
Образовательная среда проекта
Дополнительная информация
Программа проекта
Слайд 3Односоставные предложения
Учебно-методический комплекс
Каждый урок по теме «Односоставные предложения» сопровождался презентацией:
Вводный урок по
Односоставные предложения
Учебно-методический комплекс
Каждый урок по теме «Односоставные предложения» сопровождался презентацией:
Вводный урок по

теме «Односоставные предложения» – знакомит учащихся с особенностями построения односоставных конструкций и их многообразием в русском языке.
Определенно-личные предложения – знакомство с одним из видов односоставных предложений.
Неопределенно-личные предложения – знакомство с одним из видов односоставных предложений.
Назывные предложения – знакомство с одним из видов односоставных предложений.
Обобщение по теме «Односоставные предложения. Этот яркий мир рекламы» – обобщение изученного с помощью творческих заданий, анализа рекламных слоганов, небольшого теста.
Методические рекомендации
Конспекты уроков по изучению темы «Односоставные предложения»
Дополнительная информация
«Обобщенно-личные предложения» и «Безличные предложения»
Определенно-личные предложения – знакомство с одним из видов односоставных предложений.
Неопределенно-личные предложения – знакомство с одним из видов односоставных предложений.
Назывные предложения – знакомство с одним из видов односоставных предложений.
Обобщение по теме «Односоставные предложения. Этот яркий мир рекламы» – обобщение изученного с помощью творческих заданий, анализа рекламных слоганов, небольшого теста.
Методические рекомендации
Конспекты уроков по изучению темы «Односоставные предложения»
Дополнительная информация
«Обобщенно-личные предложения» и «Безличные предложения»
Слайд 4Односоставные предложения
Оценки и стандарты
Для каждого урока разработана своя система оценивания. Шкала оценивания
Односоставные предложения
Оценки и стандарты
Для каждого урока разработана своя система оценивания. Шкала оценивания

указана на слайдах презентаций. Ученики, выполняя задания, ориентируются на указанные критерии, сразу осмысляя, что получилось в ходе урока, а что требует доработки.
Особо оцениваются учителем творческие задания (например, в теме «Назывные предложения» в качестве домашнего задания ученикам предложено подобрать 4-5 рекламных слоганов, в которых бы были использованы назывные конструкции).
Примеры оценивания
Пример оценивания школьных работ в теме «Односоставные предложения»
Особо оцениваются учителем творческие задания (например, в теме «Назывные предложения» в качестве домашнего задания ученикам предложено подобрать 4-5 рекламных слоганов, в которых бы были использованы назывные конструкции).
Примеры оценивания
Пример оценивания школьных работ в теме «Односоставные предложения»
Человек в мире звуков
Раздел 1. Основы риск-менеджмента в предпринимательской деятельности
Земля – наш дом
Защита Отечества — священный долг
ОПЕРАТИВНОЕ ЛЕЧЕНИЕ ХРАПА И СИНДРОМА ОБСТРУКТИВНОГО АПНОЭ СНА - ВЗГЛЯД СОМНОЛОГА д.м.н. Бузунов Р.В., Легейда И.В.
Виды спортивного плавания
Формирование благоприятного инвестиционного климата для развития международного лизинга в Республике Узбекистан
ACCESS
Соединение боковых срезов пижамной сорочки запошивочным швом
Константин Бальмонт «Дрема»
Великие математики прошлого
МОУ СОШ №28 города БелгородаМолчанова Вера Алексеевна
Презентация на тему От первобытности к цивилизации
Продажа мобильного ПО своими руками
Структура экологического мониторинга
Путешествие по стране Знаний
Презентация на тему Звуковые колебания
Воздушно-дуговая резка
5_urok_svr (1)
Участие прокурора в гражданском процессе по делам о защите прав и законных интересов неопределенного круга лиц
Гжельская роспись 6 класс
Метаболическая коррекция в кардиологии: выбор оптимальной фармакотерапии. Д.м.н. Лишневская Виктория Юрьевна, г. Киев.
Классификация схем трещин каменного здания
Презентация на тему Психология сновидений
5кл. предметы быта
Логические основы алгоритмизации
Презентация на тему Проблема текста
История создания романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»