в неделю)
несоответствие программ и технологий обучения функциональным и возрастным особенностям школьников
несоблюдение элементарных физических и гигиенических требований к организации учебного процесса
невысокая подготовка основной массы педагогов по вопросам охраны здоровья школьников
отсутствие необходимого психолого-педагогического сопровождения в образовательном учреждении
отсутствие согласованности в действиях педагогов, психологов и медицинских работников по решению данной проблемы
недостатки в существующей системе физического воспитания, низкая двигательная активность школьников
недостаточная осведомленность родителей в вопросах сбережения здоровья детей, включая вопросы полноценного питания