Организация внеурочной деятельности по физике в соответствии с требованиями ФГОС ООО

Проектную работу выполнила
Редькина Тамара Германовна,
учитель физики высшей кв. категории
МАОУ «СОШ№15» г Наб. Челны
Научный руководитель
Ахметшина Гульсия Хабриевна,
ст. преподаватель отделения общего
образования ПМЦПК и ППРО КФУ

Цель проекта Изучение организации системы внеурочной работы по предмету в основной школе в условиях реализации ФГОС

Задачи проекта
* изучить нормативно-правовую, педагогическую и методическую литературу по организации внеурочной деятельности по физике в соответствии с требованиями ФГОС ООО»;
* рассмотреть основные направления, формы организации внеурочной работы по предмету в условиях реализации ФГОС;
* Развить творческую активность педагогов по освоению и внедрению современных педагогических технологий в образовательный процесс.
* Продемонстрировать из опыта работы примеры конкретных мероприятий, направленных на повышение мотивации учащихся к успешной учебе.
* Показать роль внеклассных мероприятий для развития творческой активности обучающихся

«Надо учить не содержанию науки, а деятельности по ее усвоению»
В.Г. Белинский

В материалах ФГОС понятие «внеурочная деятельность», рассматривается как неотъемлемая часть образовательного процесса . Участие семьи во внеурочных мероприятиях – неотъемлемая часть реализации ФГОС.

Комплекс внеклассных мероприятий по реализации Концепции развития физического образования в РТ в МАОУ "СОШ №15"

Подготовка и организация участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников по физике
Организация участия обучающихся в очных и дистанционных олимпиадах различного уровня: КАИ, КФУ, МГУ, МФТИ, Фоксфорд и др

Организация участия обучающихся в творческих конкурсах различного уровня: «Лучший домашний эксперимент», «Мой город цифрах и фактах», «Арена физики», Инженерный фестиваль КАИ и тд

Организация участия обучающихся в конференциях по физике различного уровня: «Измерение физических величин», «Тепловая физика в действии» «Паруса науки» и тд
Участие в работе школьного НОУ «Юный физик»

Организация и проведение элективных курсов: «Решение физических задач. От Архимеда до Эйнштейна», «Физика в твоей профессии» и тд
Подготовка и участие в программе Статград

Организация и проведение совместно ДТТ кружков физико-технической направленности Сотрудничество с технопарком в сфере высоких технологий Казанского IT-парка (вторая площадка г.Набережные Челны) в рамках детского технопарка Кванториум. Группа учащихся 7-8 класс

Проведение интегрированных предметных недель и декад: «Неделя математики, информатики и физики», декада «Физика в твоей будущей профессии.»

А также проведение викторин, кинолекториев, Экскурсий музейных и библиотечных уроков. Создание онлайн-групп разной учебной тематики по возрасту, интересам, совместно с родительской аудиторией и тд

КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ТЕМЕ:
ИЗМЕРЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН
Физика
7 класс МАОУ «СОШ№15» г. Наб. Челны

В первом полугодии в 7 классе выполняю
10 лабораторных работ

За тем предлагаю классу разделится на группы
Измеряем площадь взвешиванием
Задание:
1.Измерьте площадь вырезанных из картона изображений своей ступни, круга и с помощью палетки и взвешиванием.
2. а)Найдите площадь кляксы по клеточкам палетки и с помощью весов.
б)Какую сторону имеет квадрат, изготовленный из такого же картона, если его масса 200 г
в)Изобразите график-помощник для удобства решения задач на:
-определение массы картона заданной площади;
-определение площади картона, имеющего заданную массу.

Измеряем длину взвешиванием.
Измерение объёма взвешиванием
Изготавливаем ареометр
Изготавливаем аналог “Скандинавского безмена” Делаем старинные весы.
Делаем мензурки и отливной сосуд.

Метапредметность

Оценочный лист учащегося по теме: «Измерение физических величин»
ФИО___________________________ Класс____ Школа_______ Оцените выступления участников и ответьте на вопросы

Результаты использование внеклассных мероприятий по физике в практике учителя прослеживается:
В результатах успеваемости
В результатах ОГЭ и ЕГЭ
В развитии личностных качеств учащихся и учителя
В результатах олимпиад и конкурсов.
В оценки работы учителя на разных уровнях

Региональный семинар учителей физики
«Организация сетевого взаимодействия. Использование дистанционных образовательных технологий при реализации индивидуальных образовательных программ обучающихся в период внедрения ФГОС»

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Мастер - класс