Содержание
- 3. При разработке медиаплана решают задачи, направленные на выполнение поставленных целей: Выбирают носитель, место и время размещения
- 4. Место, размер, время, число повторов, интенсивность публикаций рекламы в конкретных носителях определяют отдельно, так как подходы
- 5. При выборе рекламоносителя необходимо учитывать следующие показатели: • охват потенциальных покупателей избирательность аудитории , географическая гибкость,
- 6. При выборе рекламоносителя можно прибегнуть к следующему перечню: • охват — транснациональный, национальный, региональный, локальный; •
- 7. Например, нужно выбрать подходящие рекламоносители для уже приведенного брифа.
- 10. Выбор основных параметров медиаплана Например, нужно выбрать основные параметры для уже сформулированного брифа и отобранных СМИ.
- 11. Ориентировочное распределение числа публикаций в соответствии с рейтингом (где больше аудитория, там больше публикаций) и общим
- 12. Распределение бюджета и характеристики медиаплана (вар. 1 и 2)
- 13. Построение графика Например, необходимо построить график для рекламной кампании в течение 2 недель, 14 дней, с
- 14. Соответственно определяют необходимый временной промежуток, в течение которого проходит рекламная кампания, и далее распределяют публикации, например,
- 15. Создание блок-схемы • названия носителей; • численность целевой аудитории; • график размещения по датам; • график
- 17. Оформление медиаплана
- 19. Продолжая рассмотрение примера, отметим, что при разработке медиаплана получены результаты, приведенные в табл. 3.6, а его
- 21. Скачать презентацию


















Сравнение отрезков
Педагогическое образование. Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры
Rich Fresh Affair
Штанга
Здоровьесберегающие технологии доктора Базарного
Концептуально-технологическая модель организации педагогического процесса в формате ФГТ
Amadeus Virtual MCO
ЭТО ПРОСТО!
Презентация на тему Кладовая витаминов
Идеальное государство
Привет, ТУСУР! Меня зовут Сабирова Венера!
Скорая помощь студентам
ДЕНЬГИНА РУСИ, В РОССИИ, СССР И БЫВШИХ РЕСПУБЛИКАХ
Техэксперт: Нефтегазовый комплекс
Введение в специальность Направление 151900. Металлообрабатывающие станки и инструмент (Лекция 6)
МОУЛ
Профессия : риэлтор
Государственное и муниципальное управление
Глобус — модель земного шара
Дедушки Морозы разных стран
Сода
Начальная школа полного дня как образовательная модель, формирующая условия для реализации новых государственных образователь
Praktika_Gert_Saija
Времена глагола
Гранты Красноярского края для некоммерческих организаций Партнерство
Альтернативные виды энергии
Елена Ашарапова Заместитель генерального директора Агентства «Социальные сети» Управление пресс-портретами: опыт, ошибки, подв
Маски. Урок изобразительного искусства (3 класс)