Содержание
- 2. В эволюции скачок, Словно воздуха глоток – Новый способ размножения – Внутреннее оплодотворение. Прогресс будет? Не
- 3. Тема урока: Основные направления эволюции
- 4. Признаки биологического прогресса: увеличение количества особей, расширение ареала (области распространения) данного вида, увеличение количества подчиненных систематических
- 5. В настоящее время, в состоянии биологического прогресса находятся покрытосеменные растения, насекомые, птицы и млекопитающие
- 8. Критерии биологического регресса: снижение численности особей данного вида; сужение ареала обитания, всё это влечёт к вымиранию
- 10. 1.Сокращение численности и ареала уссурийского тигра в современную эпоху - пример А) биологического прогресса Б) биологического
- 11. 2. Появление у древних млекопитающих четырёхкамерного сердца, теплокровности, развитой коры головного мозга - пример А) идиоадаптации
- 12. 3.Появление большого разнообразия видов насекомых на Земле - следствие развития их по пути А) ароморфоза Б)
- 13. 4.Примером идиоадаптации в эволюции животных служит развитие у А) земноводных трехкамерного сердца Б) кротов роющих конечностей
- 14. 5.Какой признак НЕ считают ароморфозом у млекопитающих А) волосяной покров Б) четырехкамерное сердце В) диафрагму Г)
- 15. 6. Укажите пример ароморфоза А) уплощение тела у донных рыб Б) возникновение покровительственной окраски у щуки
- 16. 7. К появлению каких систематических групп приводят изменения в организации видов животных и растений путем идиоадаптаций
- 17. 8. Большое разнообразие видов галапагосских вьюрков - это результат А) ароморфоза Б) дегенерации В) идиоадаптации Г)
- 18. Каковы причины биологического прогресса? Причина биологического прогресса – хорошая приспособленность вида к условиям окружающей среды. Приспособленность
- 19. Почему разнообразие адаптации способствует биологическому прогрессу группы? Разнообразие адаптации позволяет жить в разных условиях окружающей среды.
- 20. Почему высокая численность вида служит показателем биологического прогресса? Высокая численность вида говорит о том, что он
- 21. Большинство современных костистых рыб находятся в состоянии биологического прогресса. Приведите не менее трёх доказательств, подтверждающих это
- 22. 1) У костистых рыб очень большой ареал и он не уменьшается. 2) Количество костистых рыб очень
- 23. Почему расширение ареала вида считают признаком биологического прогресса? Приведите 3 доказательства. Контрольный вопрос
- 24. 1) увеличивается разнообразие условий среды, обеспечивающих размножение и развитие особей вида; 2) расширяются возможности питания, улучшения
- 26. Скачать презентацию























Влажность воздуха и способы её измерения
Седьмой Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле» 2008-2009. Номинация №3 «Этногра
Значение и влияние global (learning) skills на деятельность специалистов в сфере международных отношений и дипломатии
Презентация на тему Conditional sentences
Чудеса в исламе
Биты и байты
катастрофы земли4
Презентация на тему Рождение новой европейской науки 7 класс
Тема: Относительные прилагательные
DRESS CODE
Потоки платежей. Конверсия платежей. Принцип финансовой эквивалентности
Энергоэффективные и экологические требования. Классификация жилых домов
Ядро души Я
Эффективные методы получения прибыли
Prezentatsia_po_obschestvoznaniyu_na_temu_Ekonomicheskiy_rost_i_razvitie_11_klass
Теория коммуникации. Закономерности формирования и функционирования, коммуникационные характеристики рекламы
Сетевое моделирование. Тема 3
Рекламная кампания центра дополнительного образования
Реализация посредником ПТ комитента (принципала) на ОСНО
Презентация на тему Ко Дню Победы
Кафедра алгоритмических языков
Студенты Сингенты
ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОМЫШЛЕННОСТИ НА ОСНОВЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Новейшая история западных исповеданий Лекция 3. Новая теология – история и основные представители
УРОКИ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Сканирование в программе оптического распознавания документов OCRAD
Основы уголовного права
Как эффективно использовать сервисы Веб 2.0 для создания учебного проекта?