Слайд 2Промышленный переворот
Технологическая точка зрения
Организационная точка зрения
Переход от мануфактур к фабрикам
Замена ручного труда
![Промышленный переворот Технологическая точка зрения Организационная точка зрения Переход от мануфактур к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167945/slide-1.jpg)
- механизированным
Слайд 3Промышленный переворот
Промышленный переворот не является неким фиксированным явлением, не имеет точной даты
![Промышленный переворот Промышленный переворот не является неким фиксированным явлением, не имеет точной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167945/slide-2.jpg)
начало и окончания, может длиться от 50-100 лет.
Раньше всего промышленный переворот начался в Англии в середине XVIII века, протекал только в этой стране в классической форме, завершился в 20-30-х гг. XIX века утверждением индустриальной системы.
Слайд 4Предпосылки промышленного переворота
1)Освобождение населения от зависимости.
2)Рыночные преобразования в сельском хозяйстве.
3)Развитие системы
![Предпосылки промышленного переворота 1)Освобождение населения от зависимости. 2)Рыночные преобразования в сельском хозяйстве.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167945/slide-3.jpg)
образования и формирования достаточно-образцового общества.
4)Усиление конкуренции со стороны других стран.
5)Формирование достаточного рынка сбыта продукции.
6)Конкуренция средств в руках у предпринимателей для субсидирования технических усовершенствований.
Слайд 5Последствия промышленного переворота
1)Изменение отраслевой структуры экономики, увеличение доли промышленности в структуре
![Последствия промышленного переворота 1)Изменение отраслевой структуры экономики, увеличение доли промышленности в структуре](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167945/slide-4.jpg)
ВНП
2)Опережающие темпы развития тяжелой промышленности по сравнению с легкой.
3)Быстрое увеличение объема произведенной продукции и переход к крупномасштабному производству.
4)Переход к циклическому характеру экономического развития, появление к 1825 году первых признаков перепроизводства.
5)Увеличение доли инженерно-технических работников в структуре рабочей силы.
Слайд 6Сходство и различия мануфактур и фабрик.
![Сходство и различия мануфактур и фабрик.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167945/slide-5.jpg)
Слайд 7Негативные последствия промышленного переворота
Стремительное ухудшение качественных и материальных показателей жизни большинства населения:
Во-первых,
![Негативные последствия промышленного переворота Стремительное ухудшение качественных и материальных показателей жизни большинства](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167945/slide-6.jpg)
в ходе промышленного переворота произошло разорение крестьянства и ремесленников.
Во-вторых, широкое внедрение станков и замена ручного труда механизированным вызвала безработицу.
В-третьих, применение машинной технологии производства привело к тому, что на смену квалифицированному труду ремесленника пришел механический и бессодержательный труд промышленных рабочих, которые стали лишь «придатком машины».
В-четвертых, по мере увеличения размеров предприятий и «привязки» рабочих к машинам, усиливалось разобщение среди работников, размывались традиционные солидарные связи и взаимопомощь.
В-пятых, ухудшение условий труда, рост травматизма на производстве.
Слайд 8Управленческие последствия промышленного переворота
1. Разделение функций собственности и управленческой деятельности.
2. Дальнейшее
![Управленческие последствия промышленного переворота 1. Разделение функций собственности и управленческой деятельности. 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167945/slide-7.jpg)
развитие и определенность таки управленческих функций, как планирование, организация, набор и обучение персонала и контроль.
3. Формирование новых форм мотивирования труда.
В XVIII в. были заложены основы понимания экономических методов управления (материальное поощрение, финансирование и ценообразование), а также их инструментария.
4. Доминанта властных полномочий, определяющих методы управления как «убеждение и принуждение» обрела новое толкование – «экономическое и внеэкономическое принуждение».
5. Акцент на особые качества менеджера (А. Смит охарактеризовал три важнейших качества управляющих: порядок, экономия и внимание)
6. Разделение уровней управления – появление на производстве мастера
Основная задача управления – добиться высокой трудовой отдачи от работника!
Слайд 9Мастер
Мастер занимался:
Приемом и увольнением работников.
Определение норм выработки и производственных стандартов для работника.
Определение
![Мастер Мастер занимался: Приемом и увольнением работников. Определение норм выработки и производственных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167945/slide-8.jpg)
ставок заработной платы.
Контроль за поведением работника и его качеством труда.
Определение системы дисциплинарных взысканий.
Слайд 10Роль мастера на производстве
Власть мастера была практически неограниченной.
Реальная роль мастера на производстве
![Роль мастера на производстве Власть мастера была практически неограниченной. Реальная роль мастера](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167945/slide-9.jpg)
соответствовала роли управляющего.
Слайд 11Принципы организации управления работниками
на фабриках
Рабочий день составлял 12-14(иногда до 16) часов.
Работники
![Принципы организации управления работниками на фабриках Рабочий день составлял 12-14(иногда до 16)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1167945/slide-10.jpg)
получали низкую заработную плату.
За малейшие проступки у рабочих взимались штрафы.
Рабочему не разрешалось принимать на фабрики еду от родственников или посторонних
Рабочим запрещалось оставаться в фабричных помещениях без особого разрешения по окончании работы.
Во всех рабочих комнатах должен быть покой и тишина.