Особый ребенок

ИДЕИ, КАК И ЛЮДИ ИМЕЮТ СВОЮ СУДЬБУ...
Инициативная группа педагогов и родителей г.Тырныауза Эльбрусского района под руководством Центра дошкольного и младшего школьного образования районного управления образованием в ноябре 2005 года в г.Москве на фестивале-конференции "Авторская школа "Эврика-2005" защитила проект "Создание Районного Ресурсного Координационно-диагностического Центра " по отработке модели адаптивного образовательного учреждения в группах неполного дня для детей с ограниченными возможностями на присвоение статуса федеральной экспериментальной площадки на базе МОУ "Начальная школа- детский сад №1" г. Тырныауза санаторного типа.

Город Тырныауз Эльбрусского района
Кабардино- Балкарской Республики
находится у подножия горы Эльбрус Образовательная система района представляет собой гибкую многофункциональную сеть образовательных учреждений, которая оказывает услуги, ориентированные на потребности семьи и общества, с целью развития системы интегрированного образования способного на обеспечение единого образовательного пространства.

Руководитель Центра дошкольного и младшего школьного образования РУО
Научный руководитель по экспериментальной работе МОУ НЩДС №1
Автор проекта
Моллаева Зарета Мустафаевна

Руководитель ФЭП
Малкарукова Фатима Исмаиловна.
Директор МОУ «НШДС №1» (санаторного типа) г. Тырныауза

Состав проектной группы
Хусейнаева А.М. – специалист-координатор экспериментальной работе МОУ «НШДС №1»
Этезова Э.М. методист МОУ «НШДС №1»
Моккаева А.Б. Социальный педагог МОУ «НШДС №1»
Дзидзигури Л.Н.– врач педиатр МОУ «НШДС №1»
Шахмурзаев В.А. – родитель, член попечительского Совета МОУ «НШДС №1»

Наш проект:
Создание районного ресурсного координационно-диагностического центра по отработке модели адаптивного образовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями в группах неполного дня.

Основная идея:
Оказание содействия семье в воспитании, образовании и реабилитации детей с ограниченными возможностями с постепенной интеграцией в социум

Федеральная экспериментальная площадка МОУ «НДШС №1»

Следующее поколение должно сильным,
а это значит – независимым и свободным…
М. Монтессори

Цели и задачи проекта
Осуществление постепенного перехода от индивидуальной формы обучения детей с ограниченными возможностями на дому к коллективным формам обучения в малых группах неполного дня на всех ступенях образования, в том числе и дошкольного.

Предоставление семьям где воспитываются дети с ограниченными возможностями при взаимовыгодных условиях с ОУ адаптироваться в социуме, создав детско-взрослое сообщество с постепенным переходом в группы полного дня.

Обеспечение организационной целостности в оказании социо-медико-психолого-педагогической помощи детям через современные принципы организации обучения, воспитания и оздоровления, используя энергетику межличностных отношений , игровую деятельность, образовательную программу гуманистической направленности.

Комплексных подход к единой сети взаимодействия, партнерства и сотрудничества межведомственных связей.

СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РРКДЦ

Время человека зависит от его пространства. А постранство от его времени…
Время, невоспринятое сердцем, пропадает.
Михаэль Энде
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО
Мы обращаемся ко всем, кому «экология детства» небезразлична, к тем, кто стоит на службе у ДЕТСТВА

ЛЮБОВЬ,
ЗДОРОВЬЕ,
ЭКОЛОГИЯ,
ПОЛИТИКА,
РАВЕНСТВО,
ЗДОРОВОЕ СОСУЩЕСТВОВАНИЕ.
Золотое правило жизни: