Остров здоровья

Программа «Детский сад Дом радости» компонент научно-методической системы, созданной Е.Ю. Александровой

Цель программы:
Программа «Остров здоровья» направлена на обеспечение укрепления здоровья ослабленных, применение эффективных методов закаливания в условиях детского сада и семьи, разработку психогигиенических требований в условиях детского сада.

Законодательно-нормативное обеспечение программы.
Закон РФ «Об образовании».
Санитарные нормы и правила, утвержденные совместным постановлением Министерства образования РФ и Госсанэпиднадзором.
Устав образовательного учреждения.
Положение о ДОУ присмотра и оздоровления.

Критерии оценки эффективности
Снижение частоты случаев острой заболеваемости;
Совершенствование функций ведущих физиологических систем организма;
Улучшение физического развития;
Устранение отставания в развитии движений (или позитивная динамика в соответствующих показателях);
Повышение устойчивости к утомлению, повышение работоспособности;
Позитивные сдвиги в эмоциональной сфере;
Улучшение аппетита, качества сна, навыков самообслуживания, познавательных возможностей.

Объекты программы
Дети дошкольного образовательного учреждения.
Семьи детей, посещающих образовательное учреждение.
Педагогический коллектив образовательного учреждения.

1. Принцип научности – подкрепление всех проводимых мероприятий, направленных на укрепление здоровья, научно обоснованными и практически апробированными методиками.
2. Принцип активности и сознательности – участие всего коллектива педагогов и родителей в поиске новых, эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению детей.
3. Принцип комплексности и интегративности – решение оздоровительных и профилактических задач в системе всего учебно-воспитательного процесса и всех видов деятельности.
Основные принципы программы

4. Принцип личностной ориентации и преемственности – организация и поддержание связей между возрастными категориями, учет разноуровневого и разновозрастного развития и состояния здоровья.
5. Принцип гарантированной результативности – реализация прав и потребностей детей на получение необходимой психолого-педагогической помощи и поддержки, гарантия положительного результата независимо от возрастной категории детей и уровня их физического развития.

6. Принцип природосообразности – определение форм и методов воспитания на основе целостного психолого-педагогического знания о ребенке, его физиологических и психологических особенностей. Формирование у дошкольников стремления к здоровому образу жизни.
7. Принцип дифференциации содержания педагогического процесса – педагогический процесс необходимо ориентировать на индивидуальные особенности каждого ребенка, темпы развития и физические возможности детей.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Профилактическое
Обеспечение и организация благоприятного и безболезненного течения адаптации детей к условиям детского сада.
Организация и надлежащее выполнение санитарно-гигиени-ческого режима.
Решение оздоровительных задач всеми средствами физического воспитания.
Предупреждение острых заболеваний и психологического дискомфорта методами неспецифической медико-психолого-педа-гогической профилактики.
Проведение доврачебных обследований по скрининг-программе и выявление патологий развития детей дошкольного возраста.
Проведение специальных, социальных и санитарных мер по профилактике и распространению инфекционных заболеваний.

Организационное
Организация здоровьесберегающей развивающей среды ДОУ.
Определение показателей физического развития, двигательной активности и подготовленности, критериев здоровья детей дошкольного возраста методами комплексной диагностики.
Составление индивидуальных планов оздоровления.
Изучение передового педагогического, медицинского и психолого-педагогического опыта по оздоровлению детей, отбор и внедрение эффективных методик и технологий.
Систематическое повышение квалификации педагогических и медицинских кадров.
Пропаганда нетрадиционных методов оздоровления в коллективе детей, родителей и сотрудников детского сада.

Лечебное
Противорецидивная профилактика хронических заболеваний.
Коррекция отдельных отклонений в физическом и психическом развитии.
Профилактическое лечение тубинфицированных детей.
Оказание скорой помощи при неотложных состояниях.