Содержание
- 2. Понятие Нового времени. Кризис традиционного общества. Черты нового общества. План урока:
- 3. Период, который нам предстоит изучать носит название Нового времени. Предшествующий период истории назывался Средневековьем. Подумайте, как
- 4. Изучение истории с позиций науки началось в к.16 - н.17 вв. Тогдашние историки назвали свою эпоху
- 5. Какие исторические события принято считать началом нового времени? (подсказка на с. 5) Периоды Нового времени: Раннее
- 6. Задание на урок Подумайте, почему эпоха XVI-XVIII вв. считается началом нового периода Всемирной истории? Проиллюстрируйте ответ
- 7. Вспомните, какое хозяйство господствует в «традиционном обществе» периода средних веков? Что изменилось в хозяйственной жизни? Натуральное
- 8. Работницы фабрики Машинное ремесло
- 9. В городе,в отличие от деревни, основной ценностью была не земля, а деньги. -Вспомните, почему они появились,и
- 10. Какие слои общества существовали в Средневековье?
- 11. Человек Нового времени Классы
- 12. -Что лежало в осно-ве мировоззрения средневекового человека? Мир оценивался ка-тегориями Добро и Зло,Небо и Зем-ля. -Вспомните,что
- 13. В городах вопреки по-зиции церкви люди стремились к богат-ству, которое связы-вали со своим трудом. «Мастер» по
- 14. Особую роль в средне-вековой цивилизации играли города. -Почему? Постепенно города вы-теснили монастыри и замки в качестве
- 15. Задание: Подумайте, почему эпоха XVI-XVIII вв. считается началом нового периода Всемирной истории? Проиллюстрируйте ответ фактами, заполнив
- 16. Прочитайте текст на с. 45-46 о Фуггерах. Представители семьи Фуггеров — люди Средневековья или Нового времени?
- 17. 1. Определите, какие новые явления в обществе позволили людям в XVI в. заявить о начале Нового
- 19. Скачать презентацию