Ответственное родительство

Направленность дополнительной образовательной программы
Дополнительная образовательная программа для родителей обучающихся колледжа «Ответственное родительство» - комплексная программа по обучению, правовому и экономическому просвещению родителей (законных представителей) обучающихся колледжа
Основные циклы учебных дисциплин
Юридический цикл
Экономический цикл

Цели программы
Юридический цикл
Экономический цикл
получение базовых юридических
знаний в сфере детско-родительских
правоотношений
поддержка и формирование традиционных семейных ценностей
воспитание ответственного отношения
к своим родительским правам и
обязанностям
профилактика детско-родительских конфликтов, семейного неблагополучия
получение знаний об основах экономики семьи
формирование практических компетенций по ведению финансовой и другой семейной документации
рациональная организация домашнего хозяйства как элемента «ответственного родительства»
поддержка семей с детьми, попавших в трудную жизненную ситуацию и в социально опасное положение

Отличительные особенности (новизна) программы
Усиление акцента на родителях как субъектах системы
воспитания детей. Родители – активные участники, а не просто
объекты и получатели помощи.
2. Гибкость и ориентация на различные целевые группы родителей
в зависимости от структуры семьи:
Одинокие родители;
Разведенные родители;
Родители, проживающие отдельно от ребенка;
Несовершеннолетние родители;
Законные представители несовершеннолетних (попечители),
в том числе бабушки и дедушки несовершеннолетних – «родители
второго поколения»
в зависимости от социального положения:
Малообеспеченные родители;
Безработные родители;
Родители детей-инвалидов;
Родители, находящиеся в социально опасном положении.

Отличительные особенности (новизна) программы
3.Использование при обучении, просвещении метапредметного
подхода – знаний из различных сфер права и экономики:
семейное право;
право социального обеспечения;
трудовое право;
административное право.
менеджмент;
4. Реализация программы посредством организации партнерских
отношений между родителями, колледжем, администрацией
Петровского городского округа (муниципалитета), комиссией по делам несовершеннолетних, органом опеки и попечительства, уполномоченным по правам ребенка, уполномоченным по правам человека, школами города и района, Светлоградским детским домом № 25 (смешанного типа),
Светлоградским социально-реабилитационным центром для несовершеннолетних

Краткое содержание программы
Роль семьи в жизни общества. Семейные правоотношения: понятие и структура.
Детско-родительские правоотношения. «Ответственное родительство».
Осуществление и защита родительских прав. Споры о детях.
Государственные пособия гражданам, имеющим детей.
Юридический цикл
Региональные пособия на детей.
Дополнительные меры государственной поддержки семей, имеющих детей.
Ответственность родителей за ненадлежащее воспитание детей.

Краткое содержание программы
Управление финансами семьи
Менеджмент семьи
Экономический цикл
Семья как экономический и хозяйственный институт
Управление семейным бюджетом
Семейные налоги и льготы по их уплате
Страхование семьи: понятие и виды.
Модели управления семьи. Рациональная организация домашнего труда
Особенности потребительского поведения разных типов домохозяйств
Основы семейного предпринимательства

Общие формы работы с родителями
Лекции
Практические занятия
лекция-информация
лекция-визуализация
проблемная лекция
ролевые игры
тестирование
анкетирование
просмотр и обсуждение фрагментов фильмов семейно-правовой тематики
выполнение творческих заданий, составление бизнес-плана
конкурс
case-study - решение ситуативных задач
индивидуальные и групповые юридические консультации
викторина
дискуссия
тренинги
консультации специалистов
Выступления специалистов
круглый стол
Информационная поддержка

Формы работы с родителями, исполняющими
свои родительские права и обязанности ненадлежащим
образом
В рамках реализации партнерского проекта по предотвращению
семейного неблагополучия
Вовлечение родителей, бабушек, дедушек в участие жизни колледжа.
Индивидуальные профилактические беседы на заседаниях КДН.
Индивидуальные и групповые правовые консультации с родителями по направлению КДН, ООП.
Индивидуальные правовые консультации по телефону, личные беседы специалистов в соответствии с графиком дежурств (по субботам).
Профилактические беседы с выездом по месту проживания родителей.
Контроль за выполнением родительских обязанностей и мониторинг ситуации детско –родительских правоотношений.

Формы работы с родителями – усыновителями, опекунами,
попечителями, приемными родителями
Вовлечение студентов в обучение, правовое консультирование родителей (защита курсовых, ответы на вопросы приемных родителей)
Лекции
Тренинги
Ролевые игры
Правовые консультации и рекомендации специалистов
Анкетирование
Тестирование
Функционирование «линии помощи»
Обращение к уполномоченному по правам ребенка и уполномоченному по правам человека.
Информационная поддержка: организация рассылки по электронным адресам с перечнем законодательных обновлений по вопросам, касающихся детско-родительских правоотношений
Заключение договоров с социальными партнерами по содействию в организации обучения родителей

Формы работы с несовершеннолетними родителями
(опыт работы)
Результат: установление отцовства в добровольном порядке (по заявлению отца ребенка), выплата алиментов по решению суда
Индивидуальная программа сопровождения несовершеннолетних родителей из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Установление отцовства ребенка, рожденного несовершеннолетней матерью
Телефонные беседы с отцом ребенка куратора группы, где обучается несовершеннолетняя.
Беседы с родственниками отца ребенка несовершеннолетней матери.
Письменное обращение в администрацию муниципального образования с просьбой оказания содействия по профилактике нарушения права ребенка знать своих родителей ( ст. 54 СК РФ).

Формы работы с несовершеннолетними родителями
Постановка на учет несовершеннолетней матери в качестве нуждающейся в жилом помещении:
Индивидуальная консультация несовершеннолетней матери по поводу заявительного порядка постановки на учет до достижения ею возраста 23 лет и письменного обращения в ООП
Помощь в сборе документов, необходимых для постановки на учет.
Личное сопровождение куратора группы.
Письменные запросы от администрации колледжа по поводу постановки на учет.

Формы работы с несовершеннолетними родителями
воссоединение семьи
Результат:
Постановка на учет в отделе образования Петровского муниципального района
Внесение сведений в Единый реестр детей-сирот, имеющих право на обеспечение жилым помещением
Направление сведений в Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края для включения в сводный список для предоставления специализированного жилого помещения
Итоговый результат:

Управленческие роли по Г. Минцбергу в нуклеарной полной семье
Межличностные роли
Руководитель (отец, мать)
Лидер (отец, мать)
Связующее звено (отец, мать)
Представитель – отец, мать
Приемник информации - отец
Распространитель информации - мать
Информационные роли
Распределитель ресурсов - мать
Устраняющий нарушения – отец
Предприниматель - отец
Ведущий переговоры - мать
Менеджер как подчиненный – сын, дочь
Менеджер как работник – сын, дочь
Роли по принятию
решений

Выводы:
4. Наиболее сложной для восприятия правовой и экономической информации категорией являются родители, воспитывающие своих детей ненадлежащим
образом. Для них реализация программы возможна посредством правового принципа:«убеждение через принуждение».
1.Эфффективность реализации работы с родителями детей подросткового возраста определяется следующими факторами:
охватом программой различных целевых групп родителей и индивидуальным
подходом к ним в зависимости от структуры семьи, социального, экономического,
психологического состояния родителей, их образовательного уровня, степени
правовой и экономической культуры и др. факторов.
организацией партнерских отношений между колледжем, школами,
молодежными организациями, ООП, КДН, Администрацией ПГО и другими субъектами, направленных на предотвращение семейного неблагополучия.
2. Содержание программы направлено на удовлетворение интересов широкого круга родителей. Программа включает в себя комплекс правовых дисциплин, с преобладанием дисциплин семейно-правого цикла и права социального обеспечения, связанных с воспитанием ребенка и содержанием ребенка.
3. Формы работы с родителями определяются в зависимости от категории родителей.