Охрана и укрепление здоровья школьников

Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье – это важнейший труд учителя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.
В. А. Сухомлинский

ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО ПРОБЛЕМЕ:
1
2
3
4
Создание инициативной группы (Совета по здоровью). Выбор координатора.
Оценка оздоровительного потенциала школы.
Изучение теоретического материала по вопросу сохранения и укрепления здоровья детей. Проведение семинаров.
Разработка и утверждение на педсовете программы «Образование и здоровье».

Совет по здоровью:
1
2
3
4
5
6
7
8
Руководитель (завуч);
Координатор образовательной программы формирования культуры здоровья;
Учитель биологии;
Учителя физкультуры;
Психолог;
Медицинский работник;
Председатель родительского комитета;
Представители учащихся (старшеклассники).

Оценка оздоровительного
потенциала школы
Характеристика здания школы;
Инфраструктура школы;
Оздоровительная инфраструктура;
Оздоровительная деятельность;
Персонал школы;
Педколлектив и контингент учащихся.

Оценка
здоровьесберегающей деятельности школы
Блок 1
Блок 3
Блок 2
Учебная нагрузка учащихся.
Двигательная и спортивно-оздоровительная активность учащихся класса.
Оздоровительно-профилактические мероприятия в классе.

Программа
«Образование и здоровье»
Цель –обеспечить учащимся возможность сохранения здоровья за период обучения в учреждении образования, сформировать необходимые знания, умения и навыки не только общеобразовательного характера, но и здорового образа жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Задачи:
Обновление содержания и технологий образования, направленных на здоровьесбережение участников образовательного процесса; Формирование у учащихся и педагогов идеологии здоровья как жизненной необходимости;
Повышение двигательной активности участников образовательного процесса;
Организация мониторинга здоровья и физического развития, интеграция деятельности различных специалистов в рамках данного мониторинга;
Обеспечение сохранности и укрепление здоровья учащихся и учителей за счет создания безопасных условий.

Направления
работы
Информационное
обеспечение
Методическая
работа
Работа с родителями
Психолого-педагогическая
работа
Инструктивно-методическая и учебно-воспитательная работа
Физкультурно-оздоровительная
работа
Оздоровительно-
профилактическая
работа
Организация здоровьесберегающего образовательного процесса

Организация здоровьесберегающего
образовательного процесса:
1
Поддержание в школе необходимых санитарно-гигиенических условий.
2
Организация дежурства по школе.
3
4
5
Обеспечение соблюдения правил пожарной безопасности.
Обеспечение мед. аптечками учебных кабинетов. Создание «Уголка здоровья».
Обеспечение бесплатным питанием учащихся 1-11 классов, молоком учащихся 1-4 классов.

Информационное обеспечение:
1
2
3
Создание Уголков здоровья.
Выпуск буклетов.
Оформление Паспортов здоровья.
4
Выпуск стенных газет.
5
Организация конкурсов рисунков.
6
Проектная деятельность учащихся.

Методическая работа:
1
2
3
Проведение заседаний МО, педсоветов.
Обмен опытом учителей по использованию здоровьесберегающих технологий.
Внедрение и реализация программы «Уроки здоровья» (1-4 класс), программы по профилактике употребления ПАВ и пропаганде ЗОЖ.
4
Утверждение «Положения о здоровьесберегающей организации учебного процесса».
5
Разработка и распространение памяток с различными рекомендациями по укреплению здоровья учащихся.

Физкультурно-оздоровительная
работа:
Гимнастика до занятий;
Физкультурные минутки и паузы на уроке;
Подвижные перемены;
Динамический час (1 класс);
Факультативные уроки физической культуры;
Спортивные секции, кружки на базе спортзала;
Общешкольные спортивные мероприятия;
Дни и недели здоровья;
Спортивно-оздоровительная деятельность в 1 классах.

Инструктивно-методическая и учебно-воспитательная работа с учащимися
Организация бесед,
праздников и т.п. через систему классных часов
Внедрение знаний по культуре здоровья через урочную систему
Организация общешкольных мероприятий

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:
1
2
3
4
Проведение круглых столов, лекториев для родителей;
Организация педвсеобучей;
Проведение консультаций по проблеме сбережения здоровья детей;
Организация спортивных мероприятий для детей и их родителей.
5
Целенаправленная работа с родителями будущих первоклассников в связи с внедрением ФГОС.

Оздоровительно-
профилактическая работа:
1
2
3
Организация летнего оздоровительного лагеря;
Обеспечение своевременного проведения профилактических прививок;
Организация бесед с медицинскими работниками.
4
Организация углубленного мед. осмотра первоклассников.
5
Работа на уроках с учащимися по профилактике близорукости, скалиоза.

Психолого-педагогическая
работа
Реализация программы адаптации учащихся 1,4,5 и 10 классов к обучению в новых условиях.
Профориентация «Тренинг профессионального самоопределения учащихся 8-9 классов».
Диагностика психологической готовности детей, поступающих в 1-й класс.
Индивидуальные и групповые консультации учащихся, родителей и педагогов по сохранению и укреплению здоровья учащихся.
Проведение классных часов, бесед, круглых столов.

Результаты работы:
К работе привлечены учащиеся, педагоги, родители, мед. работники.
Отслеживание уровня физического развития учащихся. Реализация программы работы с детьми СМГ и ПМГ.
Работа с учащимися, имеющими высокий уровень физического развития, дает положительные результаты.

Снижен порог уровня заболеваемости простудными заболеваниями.
Результаты тестирования показывают высокий уровень знаний учащихся в области культуры здоровья.
Практическая помощь психолога в организации работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся.
При проведении повторной оценки здоровьесберегающей деятельности школы получен более высокий уровень.
По предварительным итогам аккредитации школы в апреле 2011 года отмечен высокий уровень работы по сохранению и укреплению здоровья школьников.
Результаты работы:

Фотоприложение

Информационное обеспечение

Спортивно-оздоровительная
деятельность

Летний оздоровительный лагерь «Солнышко»

Спортивно-оздоровительная деятельность в рамках ФГОС

Психолого-педагогическая
работа
Озеленение кабинетов