Оқытудағы жаңа тәсілдер

Жеті модуль
Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдер.
Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту
Оқытуды басқару
және
көшбасшылық
Сыни тұрғыда ойлауға үйрету
Оқыту үшін
бағалау және
оқуды бағалау
Оқыту мен оқуда АКТ
пайдалану
Талантты және дарынды балаларды оқыту

1-модуль
Оқушыларға білім беруде жаңа
тәсілдерді «Диалогты оқыту әдісі» және «Қалай оқу керектігін үйрету» туралы түсінік.

Оқушыларға қалай оқуды үйрету, сабақта берген білімді сабақтан тыс уақытта да қолдана білуіне жағдай жасау
Әңгіменің түрлері
Зерттеушілік
Куммулятивтік
Дебат

2-модуль
Оқытуда оқушылардың және мұғалімдердің
сыни тұрғыда ойлауын дамытатын түрлі стратегиялар мен әдіс түрлерін қолданудың тиімділігі туралы

3-модуль
Бағалаудың түрлері туралы
теориялық білім және бағалаудың әр түрлі формалары қамтылған

Бағалаудың түрлері:
Суммативтік – қорытынды бағалар, экзамен, ҰБТ баллдары
Формативтік бағалау – оқыту үшін бағалау (смайлик, светофор т.б.)

4-модуль
Оқытуда оқушылардың сандық сауаттылықтарын арттыру, жаңа технологиялар, компьютер, интернет т. б. жұмыс жасауға баулу

АКТ мұғалімді ауыстырушы емес, мұғалім құралы болуы керек
Бұл модуль бойынша АКТ тек мұғалім ғана емес оқушыда пайдалануы тиіс

5-модуль
Талантты және дарынды оқушыны анықтау, оларды дамытатын тапсырмалардың т. б. қамтылуы, сабақтарда қолданылуының маңыздылығы

Дарынды балаларды анықтау
Белгілі бір ғылымға бейім
Өнерге бейім
Көшбасшылық қабілеті бар
Физикалық дамуы жақсы

6-модуль
Оқу барысында сыныпта жасы кіші оқушыны анықтап, жас ерекшелігіне байланысты тапсырмаларды беру көзделген, оқушымен
жекелей жұмыс жасау

Жас ерекшеліктеріне қарай тапсырмалар, материалдар, ресурстар дайындау

7-модуль
Шағын топтарда жұмыс жасату
арқылы көшбасшылықты анықтау, оқушыны көшбасшылыққа жетелеу, баланың көшбасшылығын көре білу, үлкен топтарға көшбасшылыққа ұмтылуға бағыттау және оқытуда мұғалімнің көшбасшылығы