П. П. Ершов «Конёк- Горбунок»

Цели урока:
Совершенствование навыков чтения, работа над выразительностью чтения.
Воспитание милосердия и доброты, способности души к отрицанию зла.
Развитие воображения и фантазии ребенка.
Провести проверочную работу, с целью диагностики усвоения содержания сказки.

Сказка мудростью богата,
Скажем сказке: «Приходи!»
Это присказка, ребята,
Сказка будет впереди.

Когда из печати вышло четвёртое издание сказки, Ершов писал: "Конёк мой снова поскакал по всему русскому царству, счастливый ему путь."
А вот что мы скажем о юном сказочнике? А между тем Петр Ершов написал свою сказку, когда ему было всего ********* лет, да еще какую сказку!
П. П. Ершов

Зачин
Основная часть
Концовка

Соглядать,
пенять, вершок,
аршинными, лубки,
малахай.
Балаган, жомы,
зельно
два-пять

Характеристика героев
Образ главного героя
Иван-дурак
Неряшливый, любящий поспать. Его поступки противоречат житейскому «здравому смыслу».
Иванушка-дурачок в чрезвычайных условиях,
в ситуации испытания раскрывает свои лучшие человеческие качества, оказывается и смел, и умён, и честен.

Параллелью к герою —
Ивану-дураку — выступает
его чудесный помощник Конёк-горбунок.
Пара героев как один главный герой вполне оригинально представлены в этой сказке.
Герои эти и противопоставлены, и сопоставлены: герой и его "конь". Любопытный, безрассудный, даже самонадеянный — герой — и рассудительный, мудрый, сострадательный его товарищ по существу две стороны одной и той же "широкой русской натуры".
При всем этом они удивительно похожи между собой: Иван-то дурак, самый младший, "герой с дефектом" с общепринятой точки зрения; Конёк-Горбунок — "уродец" в своем мире, он тоже третий, младший, так они оказываются диалектически взаимодополняющими и взаимоисключающими друг друга героями. Но получается, что Конёк-Горбунок — один из самых любимых героев у детей.

Чтение эпизода «Встреча с кобылицей»
Работа в тетради. Найти сравнение.
Отзыв о сказке.
Чтение наизусть отрывка.
Работа по группам

Тест по сказке «Конёк –Горбунок»
Как звали старшего брата?
А) Иван
Б) Данило
В) Гаврило
2. Что взял с собой в караул Иван?
А) Краюшку хлеба
Б) Вилы и топор
В) Воду
3. Кого поймал Иван во время своего караула?
А) Дьявола
Б) Кобылицу
В) Конька-горбунка
4. Когда Иван поймал вора, за что он его удерживал?
А) За хвост
Б) За гриву
В) За поводья
5. Какого роста был Конёк – горбунок?
А) 4 вершка
Б) 2 вершка
В) 3 вершка
6. Сколько коней было у Ивана?
А) 5 коней
Б) 2 коня
В) 3 коня
7. На какую должность взял царь Ивана?
А) Стрелком
Б) Воеводой
В) Конюхом

Иллюстрации детей

Скачет Конёк-горбунок от одного
поколения людей к другому, и пусть
весёлый стук его копыт
вечно живет в сердцах людей

Книжки-малышки

Работа с пословицей
«Кто вперёд идёт- того страх не берёт»
«Трусливому зайке и пенёк-волк»
«Берут завидки на чужие пожитки»

Сказка – ложь, да в ней намёк!
Добрым молодцам урок!

Памятник Иванушке и Коньку-Горбунку в Тобольске

До свидания, скажем, гости!
Прозвенит сейчас звонок.
Отдыхайте все ребята,
Всем спасибо за урок!