Содержание
- 2. Цель: создать задачник- практикум по теме «Параллельность прямой и плоскости.»
- 3. Задачи: формирование логического мышления, пространственного представления через решения задач; развитие умения составлять наглядные рисунки по условию
- 4. Гипотеза: если мы создадим задачник – практикум, то сможем внедрить проект в образовательный процесс и помочь
- 5. Объект: тема «Параллельность прямой и плоскости» Предмет: задачи разного уровня сложности по данной теме.
- 6. Этапы проекта: изучение литературы по данной теме; подбор задач; самостоятельное решение подобранных задач; разбор решенных задач;
- 7. Решение задач на параллельность прямой и плоскости Задача 1 Плоскость α пересекает стороны АВ и АС
- 8. Рисунок по условию задачи А В С В₁ С₁
- 9. Решение 1 Плоскость треугольника АВС проходит через прямую ВСllα и пересекает плоскость α по прямой В₁С₁
- 10. Реши самостоятельно и проверь ответы Задача 2 Дан треугольник АВС, т Е принадлежит АВ, т К
- 11. Проверь себя А С В Е К α Решение: 1.Рассмотрим треугольники АВС и ВКЕ Они подобны
- 12. М К α Задача 2 В С А Дан треугольник АВС, т М принадлежит стороне АВ,
- 13. Угол между скрещивающимися прямыми m n С Прямые m и n скрещивающиеся по признаку скрещивающихся прямых,
- 14. Задача Основание АД трапеции АВСД лежит в плоскости Β. Через точки В и С проведены параллельные
- 15. Решение : ВЕ и СF параллельные прямые задают плоскость ВСF, которая пересекает плоскость β по прямой
- 16. Выводы: Стереометрия-это раздел геометрии, изучающий свойства объемных тел.Поэтому наш проект направлен на формирование логического мышления и
- 18. Скачать презентацию