Слайд 2 ПОЗИТИВНАЯ ДИНАМИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Показатели успеваемости, качества знаний и степени обученности учащихся
по татарскому языку и литературе за последние три года следующие:
Слайд 3Межреспубликанский семинар учителей татарского языка, литературы и директоров школ проходил в присутствии
Министра образования РТ Шайхелисламова Р. Ф. и методистов ИРО.
Я дала урок – конференцию на тему «Кешеләрдән гел яхшылык эзлим» (10 класс).
В Республике Чувашия прошли дни татарской литературы. Был проведен межреспубликанский семинар учителей татарского языка, директоров школ и библиотекарей в присутствии методистов ИРО РТ и Чувашии. В Урмаевской средней школе Комсомольского района провела урок-дискуссию на тему “Яшь чагым, уйланыр чагым” (11 класс).
Слайд 4Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам
Слайд 5Призеры республиканских олимпиад:
Пашалова Лилия Аркадьевна - 2 место
Павлова Эльвира Валерьяновна – 1
место
Васильева Вероника Анатольевна – 3 место, 2006 г.
Васильева Вероника Анатольевна – 2 место, 2007 г.
Слайд 6 Благодаря кропотливой и умелой работе, ученики имеют глубокие знания, ежегодно занимают призовые
места в районной олимпиаде и показывают хорошие результаты на республиканском туре . Василева В. в 2006 г. заняла 3 место, а в 2007 г. -2 м. в республике по татарскому языку
Среди моих выпускников 1 кандидат наук – Ахметова Лидия Алексеевна и 2 аспиранта. Это Павлова Эльвира Валерьяновна (ТГГПУ), Харитонова Лилиана Михайловна (МГПИ).
Слайд 7Моя работа учителя-предметника совмещается с работой классного руководителя. Деятельность каждого несёт свой
смысл. Создание психологического климата в классе, когда ребёнку утром хочется идти учиться именно в свой микроколлектив, – этого должен добиваться и поддерживать классный руководитель. Этот климат создаётся путём организации и развития коллектива в целом и личности ученика в частности.