Педагогическая мастерская как ресурс формирования инновационной культуры учителя

Содержание

Слайд 2

Что такое педагогическая мастерская ?

ЭТО ТАКАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ, КОТОРАЯ СОЗДАЕТ УСЛОВИЯ ДЛЯ

Что такое педагогическая мастерская ? ЭТО ТАКАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ, КОТОРАЯ СОЗДАЕТ УСЛОВИЯ
ВОСХОЖДЕНИЯ КАЖДОГО УЧАСТНИКА К НОВОМУ ЗНАНИЮ, ОПЫТУ, ПУТЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЛИ КОЛЛЕКТИВНОГО ОТКРЫТИЯ.

Слайд 3

Основа открытия – творческая деятельность участника :

1. Творческий
процесс

2. Творческий
продукт

3. Осознание

Основа открытия – творческая деятельность участника : 1. Творческий процесс 2. Творческий
его
закономерностей

4. Соотнесение полученного с
достижениями культуры

5. Коррекция своей
деятельности

6. Новый продукт

Слайд 4


ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

КЛУБ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ

ФОРМАТ «МАСТЕР КЛАСС»

АВТОРСКИЕ КУРСЫ

ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ КЛУБ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ ФОРМАТ «МАСТЕР КЛАСС» АВТОРСКИЕ КУРСЫ ТВОРЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ

Слайд 5

Педагогическая мастерская –

Свободная деятельность участника (имитирует метод проб и ошибок)
Реализация идеи

Педагогическая мастерская – Свободная деятельность участника (имитирует метод проб и ошибок) Реализация
диалога (обмен знаниями, мнениями, творческими находками)
Процесс постижения истины и создание творческого продукта ( реальное знание и умение)
Процесс содружества и сотворчества (индивидуальная, групповая деятельность)

Слайд 6

Педагогическая мастерская способствует тому, что каждый педагог может самореализоваться как личность, и

Педагогическая мастерская способствует тому, что каждый педагог может самореализоваться как личность, и
решается задача повышения эффективности профессиональной деятельности за счет всестороннего развития и разумного применения творческих сил человека, повышения уровня его квалификации, компетентности, ответственности, инициативы.

Слайд 7

Цель: выявление, разработка и апробация условий эффективного управления инновациями в области образования,

Цель: выявление, разработка и апробация условий эффективного управления инновациями в области образования,
презентация и распространение результатов.

Положение о педагогической лаборатории

Слайд 8

Задачи:

Разработка проектно-программной документации по введению инновации (эксперимента).
Выявление эффективности управления инновациями через проведение

Задачи: Разработка проектно-программной документации по введению инновации (эксперимента). Выявление эффективности управления инновациями
мониторинговых мероприятий (мониторинг ресурсов, продуктов, результатов, эффективности).
Формулировка выводов по направлению деятельности Педагогической лаборатории, обобщение результатов и выработка рекомендаций.
Определение формата и механизмов представления промежуточных и итоговых результатов.
Развитие интерактивных форм распространения опыта по внедрению инноваций, в целях повышения квалификации педагогических кадров .

Слайд 9

Педагогические мастерские гимназии

Заседание клуба педагогических идей “Вдохновение”

Стажировка слушателей курсов п/кв. учителей истории

Педагогические мастерские гимназии Заседание клуба педагогических идей “Вдохновение” Стажировка слушателей курсов п/кв.

Мир профессионального творчества Халиуллиной Я.Г.

Обобщение передового инновационного опыта учителей.

Слайд 10

Сформированные качества личности педагога

Инновационная культура
Знание предмета
Культура общения
Сотрудничество в группе
Оценка самооценки
Культура взаимоотношений

Сформированные качества личности педагога Инновационная культура Знание предмета Культура общения Сотрудничество в

Слайд 11

Инновационная культура педагогов гуманитарного цикла гимназии

Инновационная культура педагогов гуманитарного цикла гимназии
Имя файла: Педагогическая-мастерская-как-ресурс-формирования-инновационной-культуры-учителя.pptx
Количество просмотров: 140
Количество скачиваний: 0