Содержание
- 2. Главная цель: -познокомить с особенностями профессии психолога; -сформировать умение психологической поддержки. Задача: -студенты раскрывают профессию педагога-психолога;
- 3. Профессия педагога
- 11. Профессия психолог
- 16. Впрочем, в нашей стране больше всего психологов работает в сфере образования. Усилиями «сверху» (прежде всего Министерства
- 17. Профессия подразумевает наличие высшего образования (специальности: Психология, Конфликтология, Клиническая психология, Клиническая психология). Получить его можно в
- 19. чем связано педагогика с психологии?
- 20. Связь педагогики с психологией является наиболее традиционной. Педагогическая психология-раздел психологии, изучающий методы обучения и воспитания, повышающие
- 23. Скачать презентацию




















Почему люди болеют цингой
Путь к Европейскому БИО Сертификату (EG) 834/2007 и доступ к рынкуАлександр Лысенков АБСЕРТ АО
Природные зоны
Возникновение и развитие бытового жанра в русском искусстве
Изготовление новогодней игрушки «Объёмный шар»
Производство хлорида калия
Финансовое планирование и контроль на предприятии
Микропроцессорные системы управления устройствами силовой электроники
Структуры и объединения
Новый порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность
Презентация на тему НАСЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ
Правила поведения на уроках физкультуры
26528-prezentatsya
13 ВРЕДНЫХ советов
Правила перевозок железнодорожным транспортом подкарантинных грузов
Отчет по площадке Май 2012
Найди решение. Конкурс стартапов. Наша земля. Твой проект
Презентация на тему Основа слова
Алексей Николаевич Плещеев
Нуклеиновые кислоты
Проектная деятельность
ПОЛОЖЕНИЕо спонсорствепятого форума «Партнерство государства, бизнеса и гражданского общества при обеспечении информационной
GE Fanuc Automation
Кому нужна профориентация
ЗАО «ДИГАЗ»
Correlation and regression
Готовимся к ГИА
Эздекова Нина Хажмуратовна Стаж работы – 40 лет 12 разряд Работает в 5 – 11 классах Проблема: «Активизация познавательной деятельнос