Содержание
- 2. Чистый лист, на который впоследствии ляжет наш рисунок, является представителем двухмерного мира. Это значит, что он
- 3. В то же время наш реальный мир, в котором мы обитаем, трехмерный. Для нас существуют не
- 4. Так каким же образом в плоский лист художник помещает трехмерное пространство? Какое волшебное окошко в плоском
- 5. Это волшебное окошко называется – перспектива (от латинского perspicere насквозь видеть). Это искусство изображать на картинах
- 6. А начинается перспектива с линии горизонта. На уроках мы не раз говорили, что линия горизонта это
- 7. Высота, с которой смотрит художник, может быть разная. Если он рисует в поле, сидя на лежащем
- 8. Если художник поднимается на высоту, например, на высокую гору или верхние этажи многоэтажного дома, линия горизонта
- 9. Так же точно, когда художник изображает камерное пространство, натюрморт, от высоты его глаз зависит то, как
- 10. Если вдоль линий крышки стола провести линии, уходящие вдаль, мы обнаружим, что они сойдутся в одной
- 11. А что делать, если на нашем натюрморте к предмету нельзя приставить линии схода? Если предмет круглый?
- 12. Оказывается, что наука «перспектива» знает ответ и на этот вопрос. Поставь перед собой на стол плоскую
- 13. Так вот, для наглядности, художники научились превращать круглую форму в кубическую и обратно. Для того, чтобы
- 14. Чтобы построить самый простой вариант параллелепипеда, нужно провести линию горизонта и нарисовать вертикальный прямоугольник. Теперь две
- 15. Вспомните тарелку, над которой мы вставали. Когда мы сидели рядом с ней, она была к нам
- 16. Возвращаемся к нашему «домику». И превращаем его в настоящий «кубик» или параллелепипед. Для этого его «крышку»
- 17. Но у параллелепипеда есть еще донышко и боковые стенки, закрытые от нас передней стенкой. Давайте представим
- 18. А секрет прост. Нам нужно найти заднюю стенку параллелепипеда. Два передних ребра у нас уже нарисованы,
- 19. Линия горизонта 1 2 3 4 Отсюда выходят вертикальные ребра задней стенки Здесь пересекаются ребра с
- 20. Итак, для чего мы проделали эту сложную работу? Для того, чтобы увидеть, какая разница в раскрытии
- 21. Вот еще чуть-чуть доработали, и получился наш цилиндр. Настоящий, в трехмерном пространстве, то есть объемный, как
- 22. На самом деле мы не будем рисовать цилиндр так сложно, как только что рисовали. Мы теперь
- 23. Мы знаем, что любой предмет на листе нужно расположить правильно. Эта называется закомпоновать, или построить по
- 24. Если предмет сделать слишком маленьким, он «потеряется» в листе. Если сделать огромным, ему будет тесно. Это
- 25. Нужно найти самое красивое сочетание размеров листа и предмета. Потом наметить место для будущего цилиндра легкими
- 26. Теперь для удобства можно найти центр прямоугольника, нарисовать его ось. И можно приступать к эллипсам. Не
- 27. Теперь нужно отрисовать рисунок, то есть очистить линии, чтобы они стали красивыми и ровными, как будто
- 29. Скачать презентацию


























Эмоции. Удивление
Презентация на тему Жизнь и творчество Ломоносова
Материальное и процессуальное право
Александр Ануфриев: первый Коми олимпиец
Как открыть номинальный счет в точке. Инструкция
Моя семья –моя Россия
Заповедник Барсакельмес
Тема учебного проекта: Проблемы современной молодежи и пути их решения.
Olympic Games
Локальные компьютерные сети
Особенности проведения чемпионата World Skills по компетенции 06.Токарные работы на станках с ЧПУ
Технология панельного деревянного домостроения
Управление качеством
4ТОП 2007
Влияние минеральных удобрений на рост пеларгонии зональной
лекция Подработка (3)
Итоговая аттестация 2011
Производственное предприятие Бетонкомплект
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Особливості вступу до Криворізького національного університету
Собственность
ПРИКЛАДНОЙ ЭФФЕКТ использования цифровой упаковки производителями продуктов питания сервисы ПРОДУКТОВОГО ПОРТАЛА GoodsMatrix.ru
Психологические познавательные процессы
Международный опыт создания устойчивых автономных поселении
Атлетическая гимнастика
Шероховатость поверхности
Албания
Состав и действия объектов