Первые открытия

План работы над проектом
Познакомить учащихся с первыми открытиями (презентация учителя)
Сформировать группы учащихся по интересам
Выбор изделия
Распределение ролей
Сбор информационного материала
Подготовка технической документации
Работа над изготовлением изделия и информационным плакатом
Защита проекта группой
Обсуждение работы группы
Подведение итогов

Научно – технические открытия и достижения XX века

Памятки для учащихся
1 шаг
Организуйте производство изделий
Смоделируйте работу предприятия (завод, фабрика, мастерская, рекламное бюро)
Совет: решите, как будете работать. Можно разбиться на группы. Каждая группа станет одним из отделов (цехов). Можно в одной группе выполнять поочередно работу разных отделов.
2 шаг
Выберите открытие, которое вас заинтересовало.

3 шаг
Распределите роли
директор - руководитель всего проекта
инженер-конструктор – разработчик конструкции изделия и технической документации
дизайнер – специалист по художественному конструированию и оформлению изделия и информационного плаката
инженер – технолог – разработчик практической реализации проекта (подбирает материалы, инструменты, определяет технологические операции)
рабочие – специалисты, изготавливающие детали и собирающие изделие

4 шаг

5 шаг
Выполните свой проект
Внимание! Правильно и безопасно пользуйтесь инструментами.
Экономно используйте материалы
Проверьте грамотность информационного плаката

6 шаг
Защитите свой проект по предложенному плану
Что решили делать и для чего?
Расскажите об истории открытия?
Как рождался образ изделия?
Какие проблемы возникали?
Как решались проблемы?
Что получилось?