Содержание
- 2. ВИДЫ ПЛАНИРОВАНИЯ Перспективно-календарное планирование – часть разделов плана планируется на год, полугодие, месяц, часть разделов планируется
- 3. Перспективная часть плана (обеспечение взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса): содержание разделов планируется на год, полугодие,
- 4. Календарная часть плана (реализация образовательного процесса с воспитанниками): содержание разделов планируется на каждый день 9.Специально организованная
- 5. СТРУКТУРА ПЛАНА 1 Задачи деятельности учреждения дошкольного образования 2.Научно-методическое обеспечение 3.Список детей по подгруппам. 4.Циклограмма (обязательные
- 6. СТРУКТУРА ПЛАНА 1. Задачи деятельности учреждения образования на учебный год 2. Научно-методическое обеспечение 3.Список детей по
- 7. 4. ЦИКЛОГРАММА (ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗНЫХ ВИДОВ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА И ДЕТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ) РАЗВИТИЕ
- 8. 1.Формы работы с родителями: - коллективные* - индивидуальные* - наглядно-информационные -информационно-коммуникационные 2. Содержание работы 3. Дата
- 9. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ
- 10. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ВОСПИТАННИКАМИ 1. Первая неделя (вторая, третья, четвертая) 2. Содержание работы по образовательным областям
- 11. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ВОСПИТАННИКАМИ
- 12. Закаливание (ОСНОВНЫЕ ВИДЫ) Планируются с учетом: принципов закаливания, возрастных особенностей детей, сезонных изменений, условий учреждения дошкольного
- 13. Двигательная активность организованная: -утренняя гимнастика на (1-2 и 3-4 недели, 2 и 4 недели - с
- 14. Двигательная деятельность: организованная: УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА :1-2 И 3-4 НЕДЕЛИ, (на2 И 4 НЕДЕЛИ - С УСЛОЖНЕНИЕМ
- 15. Физкультурная (двигательная) пауза
- 16. Подвижные игры и физические упражнения на 1-й и 2-й прогулках
- 17. Специально организованная деятельность: - регламентирована учебным планом; - нормативно определены формы реализации (игра,занятие); -организуются по инициативе
- 18. Тема: Цель:
- 19. СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (игры, занятия) Тема недели Цель (в т.ч. триединая дидактическая: обучающая, развивающая, воспитательная составляющие);
- 20. Нерегламентированная деятельность: - не регламентирована учебным планом; - распределена по видам детской деятельности в распорядке дня;
- 21. ОБЩЕНИЕ (дошкольный возраст) Разыгрывание коммуникативных этюдов в парах или с малыми подгруппами Беседа-разговор (с детьми 1-3
- 22. ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (дошкольный возраст) Дидактические Пальчиковые Сюжетные и сюжетно-ролевые Настольно-печатные Словесные Хороводные Подвижные Компьютерные Интеллектуальные Народные
- 23. ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (дошкольный возраст) Наблюдение реальных предметов и объектов живой и неживой природы; Обследование предметов
- 24. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ) Художественно-речевая и театрально-игровая деятельность: восприятие литературных произведений (сказок, рассказов, стихов, малых фольклорных
- 25. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ) Изобразительная деятельность: ознакомление с изобразительным искусством: рассматривание произведений изобразительного искусства (иллюстраций в
- 26. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ) Музыкальная деятельность: игра на музыкальных инструментах; слушание музыки; исполнение песен и танцевальных
- 27. ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Самообслуживание Хозяйственно-бытовой труд Труд в природе Ручной труд (старший дошкольный возраст)
- 28. !!!УЧЕТ РАБОТЫ - учет ежедневных наблюдений педагогического работника за качеством освоения воспитанниками содержания учебной программы как
- 29. СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (игры, занятия) Тема недели Цель (в т.ч. триединая дидактическая); Образовательная область (и вид
- 30. Тема: Цель: Среда 01.03.2022
- 31. Тема: Дикие и Домашние животные Цель: Закрепление представлений о животных в разные сезоны: изменения внешнего вида,
- 33. Скачать презентацию