ПЛАН РАБОТЫ НА 2009-2010 УЧ.ГОД

Качество образования

Сравнительный анализ качества знаний учащихся

Пед. кадры

«…Несмотря на то, что уровень квалификации педагогов школы достаточно высок, все же следует сказать, что педагогические знания в целом нуждаются в постоянной модернизации. Современная система образования предъявляет качественно иные требования к педагогу.
В рамках учебной дисциплины педагог должен уметь задавать систему требований к результатам обучения ребенка в зоне его ближайшего развития, определять индивидуальный образовательный маршрут каждого обучающегося и помогать ему в достижении требуемых показателей.
Он должен максимально использовать в своей деятельности современные средства обучения.
Таким образом, одной из наиболее острых проблем является проблема развития профессионально-педагогического образования, совершенствования методической работы на всех уровнях, способной удовлетворять возрастающие потребности современного педагога.

В настоящее время целью образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться.
Этого можно добиться через широкое использование педагогами современных информационных и коммуникационных технологий, внедрение передового педагогического опыта.

При введении Стандарта второго поколения должна быть организована широкая разъяснительная работа среди педагогической и родительской общественности о целях и задачах Стандарта, его актуальности для системы образования, для обучающихся и их родителей.

Образовательные учреждения должны стать основными площадками проведения работы с общественностью, в первую очередь родителями, по разъяснению необходимости введения стандарта, его требований, механизмов введения и ожидаемых результатов.
Необходима организация массового обучения работников образования по всему комплексу вопросов, связанных с введением Стандарта.

Проблемы
Недостаточность финансирования для создания современных условий осуществления образовательных услуг (недоступность ИКТ).
Высокая наполняемость классов.
Консерватизм со стороны педагогов и их психологической неготовности к инновациям.
Низкая активность родителей.

Цель:
обеспечение роста профессиональной компетентности педагогов школы как условие повышения качества образования

Задачи:
Поддержка индивидуального педагогического поиска.
Вовлечение педагогов в поиск наиболее эффективных приемов, путей и форм организации образовательного процесса.
Выявление наиболее оптимальных форм организации работы с педагогическим коллективом.
Совершенствование форм работы с родителями.

Основные направления работы :
Информационно-методическое обеспечение;
Деятельность методического объединения учителей начальных классов;
Педсоветы, семинары;
Школа мастерства;
Повышение квалификации учителей;
Обобщение педагогического опыта;
Работа по созданию рабочих программ;
Связь с внешкольными учреждениями;
Диагностика, анализ результативности;
ВШК

План работы

Профессиональное самовоспитание, самообразование и самовыражение – это основные условия для формирования авторитета педагога