План урока: 1) Организационный момент 2) Проверка Д/З 3) Словарная работа 4) Исследовательская работа 5) Физминутка 6) Экскурсия в зим

Ночка, мальчик, письмо, дверь, деньки, ручной, чтение.

Карандаш, девочка, капуста, ученик, посуда, мороз.

Тема урока:
«Правописание
парных звонких и глухих согласных».
Б В Г Ж З Д
П Ф К Ш С Т

Наступила … .
Часто идёт … .
На улице стало … .
… сковал ручейки.

Наступила зима.
Часто идёт снег.
На улице стало холодно.
Лёд сковал ручейки.

Снега – снег;
льды ,льдинки – лёд.

В зимнем лесу воздух свеж и чист.
Большой медведь спит в берлоге. За
сугробами сидит заяц. Он грызет
кору берёз. Снегирь клюёт ягоды
рябины. На опушке леса видны
лисьи следы.
Как же хорошо в зимнем лесу!

свеж
медведь
берёз

Сугроб, дубки,
утюг, дрозд,
берёзки, шкаф.

правило стр. 98, упр. 170.