Содержание
- 2. Условия плавания тел
- 3. Повторим материал прошлого урока Какую силу называют архимедовой? Физический смысл архимедовой силы? От каких величин она
- 4. Закон Архимеда
- 5. Кто изображен на снимке? Чем он знаменит? АРХИМЕД жил около 287 -212 гг.до н.э. Научные труды
- 6. Вычислите выталкивающую силу, действующую на гранитную глыбу, если она при полном погружении в воду вытесняет 0,8
- 7. Проверим ответы F А = 8 кН. F = 8,8 кН.
- 8. Почему тела ведут себя в жидкости по-разному?
- 9. Цель урока: выяснить условия плавания тел в зависимости от плотности вещества и жидкости. Задачи урока: Научиться
- 10. Соотношение сил тяжести и архимедовой силы определяет способности тела: плавать, тонуть или всплывать.
- 11. Для того чтобы тело плавало, необходимо, чтобы действующая на него сила тяжести уравновешивалась архимедовой (выталкивающей) силой.
- 12. Чтобы тело плавало, частично выступая над поверхностью жидкости, плотность тела должна быть меньше плотности жидкости. При
- 13. Плотность какого из трех тел, изображенных на рисунке, больше?
- 14. Силы, действующие на ныряльщика под водой
- 15. Воздушный шар, наполненный воздухом
- 16. Батискаф
- 17. Плотность живых организмов, населяющих водную среду, очень мало отличается от плотности воды, поэтому их вес почти
- 18. У птиц есть толстый, не пропускающий воды, слой перьев и пуха, в котором содержится значительное количество
- 19. Экспериментальное задание №1 Наблюдение плавания тел в зависимости от плотности вещества, из которого состоит тело, и
- 20. 1. Пронаблюдайте, какие из имеющихся тел тонут в воде, а какие всплывают. 2. Пронаблюдайте, какие из
- 21. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №2 Пронаблюдайте зависимость погружения тела от его объема и увеличения веса. Кусок пластилина опустите
- 22. Применим знания, полученные на уроке – ответим на вопросы: В сосуде три жидкости: вода, керосин и
- 23. Объясните, почему плавают животные? Для чего воздушный шар наполняют теплым воздухом?
- 25. Скачать презентацию






















укр.м
Презентация на тему Экосистема Структура экосистемы
Приготовление завтрака
Тема 1. Финансы как экономическая категория
Огонь (9 класс)
ENGLAND
Презентация на тему Уменьшаемое. Вычитаемое. Значение разности
Презентация на тему Комплексная работа. Игрушка Робот-трансформер
Путешествие в страну гимнастику
Альтернативные, возобновляемые источники энергии и энергосбережение: естественное и принудительное
Vánoce v České republice
кандидат технических наук, доцент Грекул Владимир Иванович
Цифровые вычислительные устройства и микропроцессоры приборных комплексов
Число и цифра 10
1С-Битрикс: Сайт школы
О новой системе оплаты труда, формировании фонда заработной платы педагогических и руководящих работников
Как реализовать задуманное?
Приготування бутербродiв
«Методология образовательного процесса»
Информационные технологии в индустрии гостеприимства INTERNET
Конфликты и пути их решения
Механизмы возникновения и разрешения конфликтов
Чтобы зубы не болели
Урок- игра по творчеству М.Горького
Сравненительный анализ цен на сельскохозяйственную продукцию: Беларусь и мировые рынкиComparing agricultural prices: Belarus and internatioal markets
Безличные предложения (8 класс)
Стилистическое использование средств словообразования
Кабинетное исследование