Содержание
- 2. В ГлобалЛабе мы прошли мултимедийный урок «почва», и решили провести исследование… Какая почва
- 3. Как известно, почва на нашем участке – желтозем (глина). Но эта почва необычна. Как-то раз, мы
- 4. Скучные измерения, и интересные результаты.
- 5. Хоть в ГлобалЛабе и написано не лазить в котлованы, но мы сделали снимок среза почвы в
- 6. Затем мы взяли образцы из каждого вышеописанного слоя и решили измерить вес воды в них. Спасибо
- 7. Кусок земли иллювиального слоя (был взят с глубины 50-80 см) при снятии с основной почвы был
- 8. А вот и он!
- 9. Скучные измерения, и интересные результаты.
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2 В ГлобалЛабе мы прошли мултимедийный урок «почва», и решили провести исследование…
Какая
В ГлобалЛабе мы прошли мултимедийный урок «почва», и решили провести исследование…
Какая

почва
Слайд 3Как известно, почва на нашем участке – желтозем (глина). Но эта почва
Как известно, почва на нашем участке – желтозем (глина). Но эта почва

необычна. Как-то раз, мы выкопали глубокую яму – в 80 см (смотрите фото ниже). И оказалось, что почва на разной глубине разного цвета. И мы решили проверить, чем кроме цвета отличалась эта почва. Мы измерили температуру через каждые 10см.И вот что у нас вышло…
Срез
Слайд 4Скучные измерения, и интересные результаты.
Скучные измерения, и интересные результаты.

Слайд 5Хоть в ГлобалЛабе и написано не лазить в котлованы, но мы сделали
Хоть в ГлобалЛабе и написано не лазить в котлованы, но мы сделали

снимок среза почвы в два раза глубже нашего – это был не котлован, а просто опорная стенка. И на этом снимке очень отчетливо виден иллювиальный слой – серый.
Большой срез.
Слайд 6Затем мы взяли образцы из каждого вышеописанного слоя и решили измерить вес
Затем мы взяли образцы из каждого вышеописанного слоя и решили измерить вес

воды в них. Спасибо нашей учительнице по биологии и химии Тамаре Арутюновне за хорошие и точные весы для проведения исследований. В начале мы покажем подробную схему высыхания одного из образцов, а затем покажем еще одну таблицу.
Вода почвы.
Слайд 7Кусок земли иллювиального слоя (был взят с глубины 50-80 см) при снятии
Кусок земли иллювиального слоя (был взят с глубины 50-80 см) при снятии

с основной почвы был умеренно влажный. Он был помещен в герметично закрывающийся пластиковый пакет, после чего пролежал 0,5 недели, не теряя влагу. После этого он был взвешен на весах, абсолютная погрешность которых равняется одному миллиграмму (0,1 грамма). Его вес составил 25,5 граммов (данное измерение было проведено в 18:00). В это время в помещении, в котором проводилось данное исследование, была растоплена печка. Через полтора часа, в 19:30 мы обнаружили, что чашка с данным образцом почвы поднялась выше гирек, с которыми еще недавно он был одного веса, и его новый вес составил 24,8 граммов. Через полтора часа, в 21:00 он стал еще легче и был взвешен в третий раз. В помещении температура поднялась до 29C°. Его вес составил 23,8 (+ -0,1) граммов. За первые полтора часа (было еще не слишком жарко) он потерял 0,6 граммов, а еще через полтора часа (стало жарче) он потерял уже целый грамм. Точно неизвестно, абсолютно ли он сухой, но известно, что он уже успел потерять 1,6 граммов воды.
в 23.00 вес уменьшился до 23,4 г, температура в помещении 33°С. Еще через два дня вес данного куска уменьшился до 22,2граммрв. Получается, что из куска вышло 3,3 грамма воды (примерно 12%).
в 23.00 вес уменьшился до 23,4 г, температура в помещении 33°С. Еще через два дня вес данного куска уменьшился до 22,2граммрв. Получается, что из куска вышло 3,3 грамма воды (примерно 12%).
Путешествие образца…
Слайд 8А вот и он!
А вот и он!

Слайд 9Скучные измерения, и интересные результаты.
Скучные измерения, и интересные результаты.

Олимпиада по логопедии для учащихся 2 классов
Выездная фотолаборатория на вашем мероприятии
ЭВОЛЮЦИЯ БИЗНЕС-МОДЕЛЕЙ В ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЯХ:откуда и куда мы движемся
Спортивные загадки. Викторина
Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базов
Интерьер бального зала
Маскаринская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья
ГОРОДСКОЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ г.Комсомольск – на – Амуре.
Экстремальные виды спорта для людей с безграничными возможностями
Характеристика сельскохозяйственного машиностроения
АДМИН
Как реализовать новую идею
Создание интерактивных кроссвордов в электронных таблицах
ЦЕЛЬ УРОКА: Пройдем по знакомым страницам, Одну за другою решая задачи. Все, что скопили мы все по крупицам, В связях, в единстве, во в
Проведення профорієнтаційної роботи для вступу до Лозівської філії Харківського автомобільно-дорожнього технікуму
Мифы древних славян
Сайлаушылар тізімінен өзіңді тексер
Храм книги. Необыкновенные библиотеки. Виртуальная экскурсия
Маркетинговые приемы ведения кофейного бизнеса в период пандемии на примере кофейни Anytime в г. Омск
Строгание древесины
Золотой век Афин
Порядок остановки и стоянки транспортных средствдля 10 класса
20141020_daosizm_i_konfutsianstvo_v_kitae
20171116_proekt_pogoda_2017g._2
Формирование средневековых городов
Презентация на тему Солнце и жизнь Земли
עמודי חיפוש ותוצאות
Вот мы приехали на слет. Роман в стихах с иллюстрациями