Подготовка к ГИА 9 класс

Содержание

Слайд 2

Задание №1

Задание №2

Задание №3

Задание №4

Задание №5

Задание №8

Задание №9

Задание №6

Задание №10

Задание №11

Задание №12

Задание

Задание №1 Задание №2 Задание №3 Задание №4 Задание №5 Задание №8
№13

Задание №14

Задание №15

Задание №16

Задание №17

Задание №18

Задание №7

Слайд 3

Теория

Ответ

Задание №1. Вычислите значение:

Теория Ответ Задание №1. Вычислите значение:

Слайд 4

Определение: Степенью с целым показателем называется: 1) an=a ∙ a ∙ a

Определение: Степенью с целым показателем называется: 1) an=a ∙ a ∙ a
∙…..∙a , если n>0 n – раз
2) an=1, если n=0
3) , если n<0

34=3 ∙3 ∙3 ∙3=81

a0=1

Степень с целым показателем

Назад

Слайд 5

Решение:

Назад

Решение: Назад

Слайд 6

Задание №2. 1)Из 28 учеников класса 18 учатся с тройками. Сколько примерно

Задание №2. 1)Из 28 учеников класса 18 учатся с тройками. Сколько примерно
процентов учатся с тройками?

Решение:
18:28≈0,64 - часть, которую
18 составляет от 28 учеников
0,64 ·100% = 64%
Ответ: 64 %

Вывод:
Чтобы найти, сколько процентов одно число составляет от другого, нужно разделить первое число на второе и полученную дробь записать в виде процентов.

Слайд 7

Задание №2. 2)В букете 27 цветков 19 роз. Сколько примерно процентов роз

Задание №2. 2)В букете 27 цветков 19 роз. Сколько примерно процентов роз
в букете?

Решение:
19:27≈0,7 - часть, которую 19 составляет от 27 цветков
0,7·100% = 70%
Ответ: 70 %

Назад

Слайд 8

Ответ

Задание №3. При каком значении а выражение не имеет смысла?

Ответ Задание №3. При каком значении а выражение не имеет смысла?

Слайд 9

Решение:

Не имеет смысла дробное выражение при делении на нуль, т.е. 3а+9 =0

Решение: Не имеет смысла дробное выражение при делении на нуль, т.е. 3а+9
3а=-9
а=-3

Не имеет смысла дробное выражение при делении на нуль, т.е. 4а-10 =0
4а=10
а= 2,5

!

!

Назад

Слайд 10

Задание №4. Расположите числа в порядке возрастания

1
2
3
4
5
6
6>1

Задание №4. Расположите числа в порядке возрастания 1 2 3 4 5 6 6>1

Слайд 11

Назад

Задание №4. Расположите числа в порядке убывания

6
5
4
3
2
1
1<6

Назад Задание №4. Расположите числа в порядке убывания 6 5 4 3 2 1 1

Слайд 12

Ответ

Задание №5. Вычислите:

Ответ Задание №5. Вычислите:

Слайд 13

Решение:

Назад

Молодцы!!!

Решение: Назад Молодцы!!!

Слайд 14

Задание №6. Выразите переменную а из формулы

Задание №6. Выразите переменную а из формулы

Слайд 15

Назад

Задание №6. Выразите переменную b из формулы

Назад Задание №6. Выразите переменную b из формулы

Слайд 16

Задание №7. Найдите значение к, при котором прямая у=кх+6 параллельна прямой у=0,5х+4

Теория

y

x

y

Задание №7. Найдите значение к, при котором прямая у=кх+6 параллельна прямой у=0,5х+4
= k1x + b

y = k2x + b

k2 = k1

0

Слайд 17

Назад

Задание №7. Найдите значение к, при котором прямая у=кх-6 параллельна прямой у=5х+4

Назад Задание №7. Найдите значение к, при котором прямая у=кх-6 параллельна прямой у=5х+4

Слайд 18

Ответ

Задание №8. Решите уравнение:

Ответ Задание №8. Решите уравнение:

Слайд 19

Решение:

Назад

Решение: Назад

Слайд 20

Задание №9. Упростите выражение:

Задание №9. Упростите выражение:

Слайд 21

Назад

Задание №9. Упростите выражение:

Назад Задание №9. Упростите выражение:

Слайд 22

Утверждения:
Система не имеет решений
Система имеет одно решение
Система имеет два решения

Задание №10. 1)

Утверждения: Система не имеет решений Система имеет одно решение Система имеет два
Для каждой системы уравнений укажите соответствующее утверждение

Слайд 23

г.Лахденпохья Волик О.В.

Ответ:А-3
Б-1
В-2

x

y

0

1

-1

1

-1

г.Лахденпохья Волик О.В. Ответ:А-3 Б-1 В-2 x y 0 1 -1 1 -1

Слайд 24

Утверждения:
Система не имеет решений
Система имеет одно решение
Система имеет два решения

Задание №10. 2)

Утверждения: Система не имеет решений Система имеет одно решение Система имеет два
Для каждой системы уравнений укажите соответствующее утверждение

Слайд 25

Ответ:А-3
Б-2
В-1

Назад

Ответ:А-3 Б-2 В-1 Назад

Слайд 26

Составим таблицу

Задание №11.На двух принтерах распечатали 340 страниц. Первый принтер работал 10

Составим таблицу Задание №11.На двух принтерах распечатали 340 страниц. Первый принтер работал
минут, а второй – 15 минут. Производительность первого принтера на 4 страницы в минуту больше , чем второго. Сколько страниц в минуту можно распечатать на каждом принтере?
Пусть производительность первого принтера – х страниц в минуту. Какое уравнение соответствует условию задачи?

Слайд 27

Составим таблицу

Назад

Задание №11.Расстояние от А до В автомобиль проезжает в раза быстрее

Составим таблицу Назад Задание №11.Расстояние от А до В автомобиль проезжает в
второго автомобиля. Найдите скорости автомобилей, если известно, что скорость первого на 18 км/ч больше скорости второго. Пусть х км/ч – скорость второго. Какое уравнение соответствует условию задачи?

Слайд 28

Задание №12. Упростите выражение:

Задание №12. Упростите выражение:

Слайд 29

Назад

Задание №12. Упростите выражение:

Назад Задание №12. Упростите выражение:

Слайд 30

Задание №13. Решите неравенство
15 - 3(х + 2)<1 - 2х

Задание №13. Решите неравенство 15 - 3(х + 2)

Слайд 31

Назад

Задание №13. Решите неравенство
3 - 2(х + 1)>5 - 3х

Назад Задание №13. Решите неравенство 3 - 2(х + 1)>5 - 3х

Слайд 32

Задание №14.Найдите координаты точки пересечения прямых у=2х+4 и у=6х-8.

?

Задание №14.Найдите координаты точки пересечения прямых у=2х+4 и у=6х-8. ?

Слайд 33

Назад

Задание №14.Найдите координаты точки пересечения прямых у=0,5х+1 и у=2-1/2х.

?

Назад Задание №14.Найдите координаты точки пересечения прямых у=0,5х+1 и у=2-1/2х. ?

Слайд 34

Задание №15

12,6 ; 12,7; 12,7 ; 12,7; 12,7

12,9 ; 13; 13,1

Задание №15 12,6 ; 12,7; 12,7 ; 12,7; 12,7 12,9 ; 13;
; 13,2; 13,3

середина:12,8

Не забудем записать числа в порядке возрастания!

Задание №15. Каждые полчаса гидролог замеряет температуру воды в водоёме и получает следующий ряд значений: 12,8; 13,1; 12,7; 13,2;12,7;13,3;12,6;12,9; 12,7; 13; 12,7. Найдите медиану этого ряда.

Слайд 35

Не забудем записать числа в порядке возрастания!

Назад

Задание №15. Курс доллара в течении

Не забудем записать числа в порядке возрастания! Назад Задание №15. Курс доллара
недели:
30,48; 30,33; 30,45; 30,28; 30,37; 30,29; 30,34.
Найдите медиану этого ряда.

30,28; 30,29; 30,33; 30,34; 30,37; 30,45; 30,48.

Слайд 36

Задание №16. Андрей (А) и Владимир (В) соревновались в 25-метровом бассейне на

Задание №16. Андрей (А) и Владимир (В) соревновались в 25-метровом бассейне на
дистанции 50 метров. Графики их заплывов показаны на рисунке. По горизонтальной оси отложено время (в сек.), а по вертикали – расстояние пловца от старта (в м.). Кто быстрее проплыл первую половину дистанции и на сколько секунд он обогнал
соперника?

Андрей, на 20 секунд

Слайд 37

Назад

Задание №16. Алексей (А) и Виктор (В) в 50-метровом бассейне на дистанции

Назад Задание №16. Алексей (А) и Виктор (В) в 50-метровом бассейне на
100 метров. Графики их заплывов показаны на рисунке. По горизонтальной оси отложено время (в сек.), по вертикали – расстояние пловца от старта (в м.). Кто быстрее проплывёт первую половину дистанции и на сколько секунд он обогнал соперника?

Алексей, на 40 секунд

Слайд 38

Задание №17. Выпускники экономического факультета устроились на работу в три различные компании:

Задание №17. Выпускники экономического факультета устроились на работу в три различные компании:
19 человек – в банк «Вера», 28 – в фирму «Надежда» и 37 – в банк «Софья». Найдите вероятность того, что случайно встреченный выпускник работает в банке.

P-?

Слайд 39

Задание №17. Авиакомпания продаёт билеты в пять зарубежных стран. В таблице приведены

Задание №17. Авиакомпания продаёт билеты в пять зарубежных стран. В таблице приведены
сведения о продажах билетов за июнь прошлого года. Считая, что факторы, влияющие на продажу авиабилетов, за год не изменились, найдите вероятность того, что в июне этого года первый покупатель приобретёт билет в Бельгию.

P-?

Слайд 40

Назад

Бельгия!

Назад Бельгия!

Слайд 41

Решение:

Задание №18. Установите соответствия между графиками и функциями

Решение: Задание №18. Установите соответствия между графиками и функциями

Слайд 42

y=x2-3x квадратичная функция
a=1; ветви параболы направлены вверх

y= - x2-3x -квадратичная функция
a=-1;

y=x2-3x квадратичная функция a=1; ветви параболы направлены вверх y= - x2-3x -квадратичная
ветви параболы направлены вниз

y=3/x – обратная пропорциональность
к=3; ветви гиперболы в 1и3 четвертях

Ответ:А-3
Б-2
В-1

Слайд 43

Назад

Задание №18. Установите соответствия между графиками и функциями

Ответ:А-3
Б-1
В-2

Назад Задание №18. Установите соответствия между графиками и функциями Ответ:А-3 Б-1 В-2

Слайд 44

Назад

Назад
Имя файла: Подготовка-к-ГИА-9-класс.pptx
Количество просмотров: 143
Количество скачиваний: 0