Содержание
- 2. Алгоритм. Свойства алгоритма. Исполнители. Алгоритм - это чёткое описание последовательности действий, которые должен выполнить исполнитель для
- 3. Историческая справка Происхождение термина «алгоритм» связывают с именем великого узбекского математика и астронома аль-Хорезми (жившего в
- 4. Свойства алгоритма Дискретность (прерывность, раздельность) – разбиение алгоритма на шаги; Понятность – каждый шаг алгоритма должен
- 5. Будет ли следующий набор действий алгоритмом? Налить воду в чашку, добавить заварку, вскипятить воду. Измерить длины
- 6. Исполнители алгоритмов. Исполнитель - это объект, умеющий выполнять определенный набор действий (человек, животное, робот, компьютер). Система
- 7. 1. Составить алгоритм, с помощью которого можно научить ребёнка открывать дверь ключом А) Достать ключ. Б)
- 8. Формальное исполнение алгоритма. Исполнитель может выполнять алгоритмы, не вникая в содержание задачи, а только строго выполняя
- 9. Алгоритм для компьютера должен быть написан на машинном языке. Перевод на машинный язык осуществляют специальные программы
- 10. Способы описания алгоритма. 1. На естественном языке. 2. В виде блок – схемы. 3. На специальном
- 11. Блок – схема алгоритма Схема алгоритма представляет собой систему связных геометрических фигур. Каждая фигура означает один
- 12. Пример блок – схемы алгоритма:
- 13. Линейный алгоритм. Линейным алгоритмом называют алгоритм, в котором команды выполняются последовательно одна за другой. Например: А)
- 14. Алгоритм структуры «ветвление». Алгоритм в котором в зависимости от поставленного условия выполняется та или иная последовательность
- 15. Найдите значение выражения Пример фрагмента блок – схемы алгоритма.
- 16. Прочитайте блок - схему алгоритма: .
- 17. Составьте фрагмент блок – схемы для следующих выражений: а) если будет штормовое предупреждение, то уроки отменят;
- 18. Сформулируйте следующие понятия: определение алгоритма; исполнители алгоритмов; формальное исполнение алгоритма; свойства алгоритма; способы записи алгоритма; блок
- 19. Задание № 1. Опишите структуру алгоритма. Назовите, чему будет равно a10, если а1= 4 и а2=9.
- 21. Скачать презентацию


















Великая Китайская Стена Презентацию подготовила Чикаева Дарья ученица 7 класса «А»
Презентация на тему Расти здоровый, малыш!
Презентация на тему А.С. Пушкин «Евгений Онегин
Формирование у обучающихся коммуникативных компетенций на занятиях по ДООП
Презентация подготовила ученица 9»б» класса Павлова Екатерина
Поделки из помпонов
Финансирование высшего образования в Великобритании
Дружба – чудесное слово!
Экологическая игра-викторина «В гостях у леса»
Наука в XX веке
Из истории светового микроскопа
Портфолио ученика- как часть профориентационной работы в школе
Презентация на тему Троянская война в поэме Гомера "Илиада"
Ионизирующие излучения и радиационная защита
Тенденции в злоупотреблении психоактивными веществами среди молодёжи города Москвы(за 1999 – 2011 годы)
Автомобиль - не средство передвижения, а роскошь!
Волонтерский отряд «Свои люди»
Практика ГБОУ №73, школа
Парейдолии
Тема урока:
Встречи до родов и после
Царское село. Пушкин
Weihnachtskarten. Dezember feiern die Deutschen Weihnachten. An diesem Tag ist Jesus Christus geboren
ProQuest Dissertations and Theses: уникальная база данных научных диссертаций Можно ли сделать свою диссертацию доступной мировому научному со
Дополнительный_материал_22.50_05.10.2022_e01b120f
МЧС России
ОП
Управление проектами. Лекция № 1. Введение. Основы управления проектами преподаватель