Содержание
- 2. Алгоритм. Свойства алгоритма. Исполнители. Алгоритм - это чёткое описание последовательности действий, которые должен выполнить исполнитель для
- 3. Историческая справка Происхождение термина «алгоритм» связывают с именем великого узбекского математика и астронома аль-Хорезми (жившего в
- 4. Свойства алгоритма Дискретность (прерывность, раздельность) – разбиение алгоритма на шаги; Понятность – каждый шаг алгоритма должен
- 5. Будет ли следующий набор действий алгоритмом? Налить воду в чашку, добавить заварку, вскипятить воду. Измерить длины
- 6. Исполнители алгоритмов. Исполнитель - это объект, умеющий выполнять определенный набор действий (человек, животное, робот, компьютер). Система
- 7. 1. Составить алгоритм, с помощью которого можно научить ребёнка открывать дверь ключом А) Достать ключ. Б)
- 8. Формальное исполнение алгоритма. Исполнитель может выполнять алгоритмы, не вникая в содержание задачи, а только строго выполняя
- 9. Алгоритм для компьютера должен быть написан на машинном языке. Перевод на машинный язык осуществляют специальные программы
- 10. Способы описания алгоритма. 1. На естественном языке. 2. В виде блок – схемы. 3. На специальном
- 11. Блок – схема алгоритма Схема алгоритма представляет собой систему связных геометрических фигур. Каждая фигура означает один
- 12. Пример блок – схемы алгоритма:
- 13. Линейный алгоритм. Линейным алгоритмом называют алгоритм, в котором команды выполняются последовательно одна за другой. Например: А)
- 14. Алгоритм структуры «ветвление». Алгоритм в котором в зависимости от поставленного условия выполняется та или иная последовательность
- 15. Найдите значение выражения Пример фрагмента блок – схемы алгоритма.
- 16. Прочитайте блок - схему алгоритма: .
- 17. Составьте фрагмент блок – схемы для следующих выражений: а) если будет штормовое предупреждение, то уроки отменят;
- 18. Сформулируйте следующие понятия: определение алгоритма; исполнители алгоритмов; формальное исполнение алгоритма; свойства алгоритма; способы записи алгоритма; блок
- 19. Задание № 1. Опишите структуру алгоритма. Назовите, чему будет равно a10, если а1= 4 и а2=9.
- 21. Скачать презентацию


















THE CHRISTIAN WORKER
1665678763032__30ro86
Агрессия (4 класс)
1.1 + 1.2
История носового платка
Поля листа
Вкусное и красивое лакомство для неожиданных гостей
Добро пожаловать
Независимое распределение затрат в управленческом и регламентированном учете
Абсолютные показатели оценки риска
Кипение
Страны Северной Европы
Конструкция головы человека и её пропорции (6 класс)
Энтеровирусная инфекция
Конвекция
САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
Ассоциация «МЫ»
Диагностика автомобиля. Диагностирование осветительных приборов
Денис Васильевич Давыдов
Рекомендую как пособие по медицинской генетике
Любимый семейный завтрак семьи Пьянковых
Доброта
О РЕЗУЛЬТАТАХ ЕГЭ в г. Сочи в 2011 ГОДУ
Психологические закономерности формирования личности в тренировочном процессе.
Базовый межшкольный методический центр 26311
Сложение и вычитание двузначных чисел 2 класс
Выявление и устройство детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей.
Создание единого китайского государства