Содержание
- 2. Алгоритм. Свойства алгоритма. Исполнители. Алгоритм - это чёткое описание последовательности действий, которые должен выполнить исполнитель для
- 3. Историческая справка Происхождение термина «алгоритм» связывают с именем великого узбекского математика и астронома аль-Хорезми (жившего в
- 4. Свойства алгоритма Дискретность (прерывность, раздельность) – разбиение алгоритма на шаги; Понятность – каждый шаг алгоритма должен
- 5. Будет ли следующий набор действий алгоритмом? Налить воду в чашку, добавить заварку, вскипятить воду. Измерить длины
- 6. Исполнители алгоритмов. Исполнитель - это объект, умеющий выполнять определенный набор действий (человек, животное, робот, компьютер). Система
- 7. 1. Составить алгоритм, с помощью которого можно научить ребёнка открывать дверь ключом А) Достать ключ. Б)
- 8. Формальное исполнение алгоритма. Исполнитель может выполнять алгоритмы, не вникая в содержание задачи, а только строго выполняя
- 9. Алгоритм для компьютера должен быть написан на машинном языке. Перевод на машинный язык осуществляют специальные программы
- 10. Способы описания алгоритма. 1. На естественном языке. 2. В виде блок – схемы. 3. На специальном
- 11. Блок – схема алгоритма Схема алгоритма представляет собой систему связных геометрических фигур. Каждая фигура означает один
- 12. Пример блок – схемы алгоритма:
- 13. Линейный алгоритм. Линейным алгоритмом называют алгоритм, в котором команды выполняются последовательно одна за другой. Например: А)
- 14. Алгоритм структуры «ветвление». Алгоритм в котором в зависимости от поставленного условия выполняется та или иная последовательность
- 15. Найдите значение выражения Пример фрагмента блок – схемы алгоритма.
- 16. Прочитайте блок - схему алгоритма: .
- 17. Составьте фрагмент блок – схемы для следующих выражений: а) если будет штормовое предупреждение, то уроки отменят;
- 18. Сформулируйте следующие понятия: определение алгоритма; исполнители алгоритмов; формальное исполнение алгоритма; свойства алгоритма; способы записи алгоритма; блок
- 19. Задание № 1. Опишите структуру алгоритма. Назовите, чему будет равно a10, если а1= 4 и а2=9.
- 21. Скачать презентацию


















Какой считался основной овощ на Руси? Там, где находят детей... Автор: Ржаксинская Алина гр. 15 лет Руководители проекта: Лещенко Л.Г.
Возникновение и развитие физической культуры
Житкова Соня
ПЛАТЕЖНЫЕ СИСТЕМЫ И ПЛАСТИКОВЫЕ КАРТЫ В ЭЛЕКТРОННОЙ КОММЕРЦИИ Москва, 2006
Новелла первая Петрарка и Лаура
Как угробить проект по SEO?
Судьба книжно- рукописных изданий Н. Я. Бичурина.
Перемещение при ПРД
Биосущность, деятельность, индивид, индивидуальность, личность
Тема: Организация внеурочной деятельности общеинтеллектуальной направленности
Возникновение и развитие гимнастики
IV Астанинский экономический форум 2-4 мая 2011 г.
Двигательные навыки и умения. Развитие психофизических качеств в дошкольном возрасте
Пословицы и поговорки о дружбе
Ключевые процессы сервиса
Сравнительные степени у прилагательных в английском языке
Дворцовые переворот
фрезерование
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА
Влияние принципов Корпоративной Социальной Ответственности на Казахстанский Бизнес
Оценка эффективности работы органов финансового контроля
Система права. Тема 3.6
Экономические и экологические аспекты производства жидкого биотоплива – опыт Польши
Презентация
Гимназия г. Кобрина 9 «Б» класс 2009г.
medicinskie-ruki
Топ 10 бассейнов Подмосковных отелей
Сетевое сообщество «ИКТ на уроках русского языка и литературы»