Подготовка к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего 2 примера). Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Г. Степанова. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов..

Знать:
-структуру сочинения- рассуждения
-что является лексическим явлением, а что грамматическим.
Уметь создавать текст.

Тезис
Почему это так?
Потому что (так как)…
Аргумент 1 Аргумент2
Что следует из вышесказанного?
В ы в о д

Лексическое значение можно определить путем подбора синонимов или с помощью описательного оборота.
Цвет, средний между красным и желтым, цвет апельсина

Грамматика – раздел лингвистики, который охватывает собой вопросы морфологии, словообразования и синтаксиса.

слово
Лексическое значение
Грамматичес-
кое значение
добавочное к лексическому

Грамматика охватывает собою:
Законы и правила образования слов;
Законы и правила изменения слов;
Законы и правила соединения слов, образование словосочетаний на основе этих соединений;
Законы и правила построения предложений.

Виды сказуемых.

План работы над сказуемым.
Найдите сказуемое.
Определите его лексическое и грамматическое значение.
Как сказуемое связано с подлежащим.
Обсудите в группе получившиеся выводы.
Запишите выводы в тетрадь.