Подобные треугольники. Признаки подобия треугольников.

Творческая тема проекта:

Аннотация
Проект подготовлен во внеурочное время учащимися 8 класса.
Реализуется в рамках геометрии 8 класса по теме «признаки подобия треугольников».
Проект включает в себя информационную и исследовательскую часть.
На основе изучения источников учащиеся
познают возможность использования признаков подобия треугольников в жизни;
расширяют свой кругозор знаний;
изучают значение данной темы на уроках геометрии.
Аналитическая работа с информацией систематизирует знания о подобных фигурах.
Самостоятельные исследования учащихся, а также приобретённые практические знания, умения и навыки учат видеть важность данного теоретического материала при применении его на практике.
Дидактические задания помогут проконтролировать степень усвоения учебного материала.
Рефлексия ?

Вопросы:
Что означает понятие «подобные треугольники»?
Основополагающий вопрос:
Как и где можно применять признаки подобия треугольников в жизни?
Как измерить высоту больших зданий, деревьев…?
Как измерить высоту больших зданий, деревьев…?
Поможет ли подобие треугольников людям различных профессий?
Важно ли в жизни изучать признаки подобия треугольников?
Как измерить ширину оврага, водоёма?

Гипотеза:
Если человек знает признаки подобия треугольников, возникнет ли необходимость их применять в жизни?

Дидактические цели
формирование компетентности в сфере познавательной деятельности;
усвоение навыков самостоятельной и коллективной работы;
приобретение навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации;
развитие интереса учащихся к геометрии как к предмету;
формирование критического мышления.

Методические задачи
изучить признаки подобия треугольников;
оценить важность предмета «геометрия»;
развивать умение применять теоретический материал при решении практических задач;
формировать умения определять признаки подобия треугольников при решении геометрических задач;
закрепить полученные теоретические знания на практике;
развить интерес к науке и технике через поиск примеров применения данной темы в жизни;
расширить математический кругозор и изучить новые подходы к решению задач;
приобрести навыки исследовательской работы.

Темы самостоятельных исследований учащихся
Из истории возникновения подобия треугольников (Сообщение).
Недоступные высоты (Презентация).
Как определить ширину оврага или водоёма (Презентация).