Содержание
- 2. Определить права подростков; Осознать свои права и уметь их защищать; Находить пути решения; Знать и уважать
- 3. 1.Алкоголизм 2.Наркотики 3.Равнодушие к спорту 4.Незнание закона 5.Безразличие родителей. Проблемы подростков:
- 4. 1.Вовлечение в спортивные мероприятия 2.Создание клуба по интересам , для молодежи 3.Ужесточить контроль за продажу алкогольных
- 5. Вопросы кейса: Какое право ребенка нарушено? На основании каких документов? Кем нарушено? Что нужно сделать для
- 6. 16-летние старшеклассники систематически избивают подростка. Родители 6-летней Маши Петровой систематически употребляют алкоголь. В воскресный день в
- 7. Мы поставили перед учащимися нашей школы следующие вопросы: Знаете ли вы документ, защищающий права ребенка? В
- 8. В опросе приняли участие учащиеся 7-х классов, всего 51 человек.
- 9. Психологический фактор (неуверенность, стеснительность). Стиль работы учителя (давление со стороны учителя или родителя). Жизненный принцип: «Только
- 10. Выводы. Подросток является гражданином своего государства, обладает неотъемлемыми правами, закрепленными за ним Конституцией государства и международными
- 11. РАБОТУ ВЫПОЛНИЛИ УЧАЩИЕСЯ 7 «Б» КЛАССА МОУ СОШ №1 НЕЙФЕЛЬД ИРИНА И РАЗУВАЕВА ЕЛИЗАВЕТА. РУКОВОДИТЕЛЬ: УЧИТЕЛЬ
- 13. Скачать презентацию