Подвиг «Варяга»

Актуальность
В современном обществе незаметно стали исчезать связи между прошлым и будущем, утеряны исторические ценности. А как известно, без прошлого нет будущего.
«Не спрашивай, что твоя родина может сделать для тебя, — спроси, что ты можешь сделать для своей родины.»
Джон Кеннеди

Цель:
обобщить знания детей о подвиге русских людей.
Задачи:
развивать такие положительные качества личности как патриотизм;
вырабатывать у детей чувство
ответственности перед Родиной;
научить уважать историческое прошлое России.

Ресурсы
Воспитатель, дети
Справочники и энциклопедии
Дополнительная литература
Библиотека
Интернет

Методы и формы проекта
Поиск
Исследование
Анализ
Синтез
Работа в группах
Рефлексия

Основополагающий вопрос
Подвиг или поражение потерпел крейсер «Варяг»?

Проблемные вопросы
Почему крейсер «Варяг» совершил подвиг и потерпел поражение одновременно?

Этапы реализации проекта
Определение темы, целей, задач
Подбор литературы
Распределение обязанностей:
1 группа - художественная литература
2 группа - живопись
3 группа - кино
4 группа - моделирование
5 группа - макет
6 группа - оформление стенгазеты
7 группа – мнемотехника
Сбор информации и подготовка презентации
Защита презентации
Оценка

Ожидаемые результаты
Дети должны уметь:
работать группами;
высказывать свою точку зрения;
находить правильное решение;
составлять мнемосхемы;
оформить презентацию;
Изготавливать макеты и туннельные открытки.

Литература
Катаев В.А. «Крейсер «Варяг». Легенда Российского флота». – М.: «Эксмо», 2008. – 164 с.
Озерецкая Е.В. «Доблесть русского флота». – Ленинград: Детская литература, 1972. – 112 с.
Богачук Л.А. «Крейсер «Варяг». – Ленинград: Детская литература, 1982. – 96 с.
Мельников Р.М. Крейсер «Варяг». Изд. 2-е, перер. и доп. – Л.: Судостроение, 1983. – 223 с.
Бережной С.С. Линейные и броненосные корабли. Канонерские лодки. М., 1997.
Гречанюк Н.М. и др. Дважды Краснознаменный Балтийский флот. М., 1997.