Полные часы. Измерение времени.

ЦЕЛИ:
● Может выстраивать события во временной последовательности.
● Может сравнивать события по сроку их продолжительности.
● Знает единицы времени час, минута, секунда.
● Может определять полные часы по механическим и электронным часам.
● Может сопоставлять продолжительность минуты и секунды со временем затраченным на конкретные дела.
● Может планировать своё время.

Тип урока: ИНДУКТИВНЫЙ.
Форма урока: РАБОТА В БОЛЬШИХ И МАЛЫХ ГРУППАХ.
Метод работы: «МОЗГОВОЙ ШТУРМ» , ДИСКУССИЯ.
Ресурсы: СЛАЙД, РАБОЧИЕ ЛИСТЫ, КОМПЬЮТЕР, ПРОЕКТОР.
Интеграция: ПОЗНАНИЕ МИРА, РОДНАЯ РЕЧЬ.

Какие слова мы используем для
передачи информации о времени?
ВРЕМЯ

Что мы делаем в течение дня?
Расположим эти события по порядку.

Мы должны научиться определять время, чтобы не опаздывать в школу.
1) Как мы определяем точное время?
2) Какая вещь помогает нам в этом деле?

Для учёта больших промежутков времени, таких как дни, месяцы и годы, люди используют календари.

Более короткие промежутки времени показывают часы. У часов есть короткая стрелка и длинная. Короткая показывает часы, а длинная-минуты.

Часы бывают разные. Сначала появились солнечные часы, потом водяные и песочные .

Рассмотрите внимательно разные часы. Скажите, как они называются.

Определите время по часам.

25:10
Что здесь нарисовано неправильно?
?

23:10

09:30
Найдите одинаковое время на электронных и механических часах.
?
?
?

Стучат, стучат - не велят скучать.
Идут, идут, а все тут как тут.
Без ног и без крыльев оно,
Быстро летит, не догонишь его.
Мы ходим ночью, ходим днем,
Но никуда мы не уйдем.
Мы бьём исправно каждый час,
А вы, друзья, не бейте нас.
Две сестрицы друг за другом
Пробегают круг за кругом.
Коротышка - только раз,
Та, что выше, - каждый час.
Отгадайте загадки.

ЭТИ ПЕРСОНАЖИ КАКОЙ СКАЗКИ?
Давайте вспомним главных героев сказки.

Они пришли к нам не с пустыми руками, а с заданиями.
Зайчик принес задание полегче.
Волк и Медведь по трудней.
А Лисичка-сестричка похитрей.

Задание ЗАЙЧИКА
1)Паровозику от станции
Розы до станции
Ромашки ехать 3 часа.Посмотрите,в
какое время он выехал со станции
Розы, и нарисуйте на часах на
станции Ромашки время, когда он
приедет.
2) Выполните задание >,<,=.

Задание МЕДВЕДЯ.
1) Жук от своего домика до старой берёзы бежал 1 час и ещё половину часа собирал хвоинки под берёзой. Сосчитайте, в какое время он отправился обратно домой. Нарисуйте стрелки на берёзовых часах так, чтобы они показывали это.
2) Решите примеры:

Задание от ВОЛКА.
1) Сосчитайте, во сколько часов вышел из своего дома кот, если он шёл в гости к мышке 2 часа. Нарисуйте это время на часах в доме кота.
2) Решите задачу:

Задание ЛИСИЧКИ.
1)Бабочка пригласила друзей на день рождения к 9 часам. Определите время, кто во сколько пришёл? Кто из друзей опоздал?

Творческое применение:
Работа в Р.т.
Страница 114 № 3, 4.

Когда ложиться и вставать,
Когда игру нам затевать,
Когда садиться за урок,
Когда с малиной есть пирог -
Нам всё часы покажут точно,
Чтоб на вопрос: "Который час?" -
Ответить мог ты всякий раз.

Это время нам знакомо:
Это время - для подъёма.
На зарядку, как зайчата,
По утрам бегут ребята.
Умывайся, не ленись,
Чистым завтракать садись.

Это время – время книжки,
Не спеша оно идёт.
Все девчонки и мальчишки
Учат азбуку и счёт.
Учат песенки смешные,
Чертят рожицы кривые.

Это время не для булок,
Это время - для прогулок.
На крылечке, у дверей
Мы покормим голубей,
А потом возьмём лопатки
И в саду вскопаем грядки.

Это время - для обеда,
Значит, нам за стол пора.
Прекращается беседа,
Прекращается игра.
Просят Ванечки и Маши:
- Дайте нам побольше каши!

Это время тишины.
Все мы знать его должны,
Потому что в этот час
Снова ждут подушки нас,
А на краешке подушки
Ждут любимые игрушки.

Это - время простокваш,
В это время - полдник наш.
После полдника опять
Мы отправимся гулять.
Сели мы на карусели
И по кругу полетели.

Это время нам дано
Для весёлого кино,
Для катанья на коне
И на папиной спине.
В небесах луна плывёт,
Мама ужинать зовёт.

Это время - время сна.
Спит за окнами сосна;
Спит пескарь на дне речном;
Спит медведь в краю лесном.
Сладкий сон сморил ребят,
Лишь часы - тик-так - не спят.

МОЛОДЦЫ!!!