Положение об отряде профилактики правонарушений несовершеннолетних. 1.1. Отряд профилактики правонарушений несовершеннолетних (в

Средняя Школа №1
им. Максимовам Н.М. с углубленным изучением отдельных предметов

ОБА …НА☺)

Положение об отряде профилактики правонарушений несовершеннолетних.
1.1. Отряд профилактики правонарушений несовершеннолетних (в дальнейшем ОППН) создан в школе№1
1.2. За ОППН закреплён руководитель из числа преподавателей (ОБЖ, физруков, заинтересованных педагогов).
1.3. Создание ОППН обсуждается с родителями, учащимся и оформляется приказом по школе.
1.4. В начальный организационный период устанавливается численность отряда в количестве 10 человек с последующим поддержанием этого числа с учащимися 8,9, 10, классов.
1.5. Для членов ОППН проводится: военно-спортивные, правовые, познавательные, гражданско-патриотические, культурно-развивающие занятия и мероприятия.
1.6. Предусматривается участие членов ОППН во внутришкольных, районных, городских, зональных, республиканских соревнованиях, конкурсах, семинарах, учёбах и прочие.
1.7. ОППН берёт внутришкольное шефство над учащимися из группы риска.

2.Основные задачи
Основными задачами ОППН являются:
- укрепление общественного порядка в школе, борьба с правонарушениями, работа по воспитанию учащихся в духе уважения законов РФ и РТ.
- повышение роли патриотического воспитания учащихся школы в таких её направлениях, как профилактика правонарушений.
- повышение качества правовой и физической подготовки членов ОППН, осуществляющих дежурство по охране общественного порядка школы.

3.Организация и структура
3.1. Прием в члены ОППН,
3.1.1. Прием в члены ОППН осуществляется на добровольных началах из числа учащихся школы, достигших 15-летнего возраста, способных по своим морально-деловым качествам и состоянию здоровья выполнять постановленные перед ОППН задачи
3.1.2. Прием в ОППН производится на основании личного заявления учащегося.
3.1.3. Не могут быть приняты в ОППН учащиеся, состоящие на внутришкольном учёте в органах милиции в связи с совершёнными нарушениями общественного порядка или преступлением, состоящими на учёте у нарколога.
3.2. Структура ОППН
3.2.1. ОППН, созданный при школе, является структурным подразделением совета по профилактики правонарушений школы и имеет свой штаб.
3.2.2. Непосредственное управление отрядом возлагается на руководителя ОППН.
3.3.3. В ОППН вводится документация – план работы на текуший учебный год,утвержденный деректором школы.

4.Порядок организации работы
4.1. Избирается командир отряда, утвержденный руководителем ОППН.
4.2.В состав штаба ОППН входят:
- зам. директора по ВР
- руководитель отряда,
- наиболее активные члены отряда.
4.3. Заседание штаба созывается руководителем отряда не реже одного раза в месяц и по необходимости.
4.5. Штаб ОППН уполномочен принимать решения при участии в заседании не менее половины его членов. Решение штаба оформляется протоколом, подписанным руководителем отрядом и командиром
5.Формы и методы работы ОППН
5.1.ОППН, выполняя возложенные на него задачи и руководствуясь законодательством:
а) участвует в охране общественного порядка школы во время учебного процесса, а также во проведения культурно – массовых и спортивных мероприятий;
б) оказывает содействие по укреплению общественного порядка и борьбе с правонарушениями

«НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»
проект

Формирование здоровой, морально-устойчивой личности, способной противостоять негативному влиянию общества.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Совместная работа с участковым инспектором
Использование средств массовой информации
Организация физкультурно-оздоровительной работы, приуроченной к празднованию 65-годовщины Великой победы.
Профилактика алкоголизма, курения и наркомании.
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

Сбор информации;
Проведение спортивных мероприятий, конкурсов. Выявление самых спортивных ребят школы.
Оформление стенда «Лучшие спортсмены школы.
Участие в мероприятиях патриотической направленности , оказание помощи ветеранам ВОВ
Проведение встреч с войнами запаса, ветеранами локальных войн.
Шефство над памятником войнам интернационалистам.
Беседы с детьми;
Совместные рейды со школьным инспектором по контролю за «трудными» учащимися.
ФОРМЫ РАБОТЫ

добровольное участие всех сторон;
соблюдение прав детей;
организация и проведение мероприятий в соответствии с нормативно-правовой базой охраны труда, жизни и безопасности участников проекта;
Принципы проекта:

анкетирование;
опрос, беседа;
ежегодный контроль по школе по случаям: алкоголизации, наркомании, табакокурения и других нестандартных ситуаций;
повышение уровня адаптации;
снижение уровня тревожности;
уменьшение количества правонарушений;
уменьшение количества конфликтных ситуаций;
обогащение знаний по профилактике правонарушений и Безопасному Образу Жизни.
Критерии оценки эффективности работы в рамках проекта: