Содержание
- 2. М0 - наличные деньги, то есть банкноты и монеты, находящиеся в обращении М1= наличные деньги +
- 3. М2= сумма М1 + срочные депозиты М3= сумма М2+ долгосрочные крупные депозиты с фиксированным сроком +
- 4. Анализ денежных агрегатов Самым большим является агрегат М2 Для России характерна большая доля агрегата М0 В
- 5. Коэффициент монетизации экономики = М2 / ВВП
- 6. Количественная денежная теория Выделяется только трансакционный или спрос на деньги для сделок
- 7. Ирвинг Фишер M∙V=P∙Q
- 8. Трансакционный спрос на деньги М t=f [ Y(+) ]
- 9. Mt i M
- 10. Кейнсианская теория спроса на деньги Трансакционный мотив, потребность в деньгах для сделок Мотив предосторожности, для осуществления
- 11. Спрос на деньги как на активы М a=f [ i(-) ]
- 12. i M Спрос на деньги как на активы Ma
- 13. Общий спрос на деньги МD= Mt + Ma
- 14. i M Общий спрос на деньги MD
- 15. r M Модель денежного рынка MD MS r0 r1 M0 M1
- 16. Центральный банк Коммерческие банки Специализированные кредитные организации 1 уровень 2 уровень Пенсионные фонды, страховые компании, сберегательные
- 17. Инструменты кредитно-денежной политики
- 18. Операции на открытом рынке Покупка или продажа государственных долговых ценных бумаг воздействует на предложение денег
- 19. Учетно-процентная (дисконтная) политика Регулирование ставки рефинансирования, по которой коммерческие банки берут кредиты у Центрального Банка
- 20. Регулирование обязательной нормы банковского резервирования Следует учитывать действие денежного мультипликатора
- 21. Политика дешевых денег Политика дорогих денег Проводится в условиях кризиса, безработицы Проводится в условиях инфляции, циклического
- 22. 1.Покупка государственных ценных бумаг 2.Снижение учетной ставки 3. Снижение нормы обязательного банковского резервирования Политика дешевых денег
- 24. Скачать презентацию






![Трансакционный спрос на деньги М t=f [ Y(+) ]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049872/slide-7.jpg)


![Спрос на деньги как на активы М a=f [ i(-) ]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1049872/slide-10.jpg)











Кристаллические и аморфные тела
Применение гравийной набивки в открытом стволе (ГНОС)
Реконструкция сквера у Калитниковского пруда, г. Москва
Стресс – это болезнь ХХI века или состояние души человека?
Социализация: сущность, этапы, механизмы
Створення френології (Ф.Й.Галль)
1 человек индивид личность
Управление данными в таблицах
Универсальный программный комплекс для информационно-аналитического сопровождения (УПК ИАС)
Презентация на тему "Инновационные формы обучения как средство активизации познавательной деятельности младших школьников"
Психология труда как наука
Ogļhidrāti
1
Программа для дошкольников Кругозор. Образ и мысль (картины)
Реклама на сайтах Бигмир-Интернет. Наиболее активные категории рекламодателей.
Олимпийское движение в России
Кредитные бюро в регионе: правовая и регуляторная база Каков опыт применения законодательства о кредитных бюро в регионе?
Синусы и косинусы
Информационная инфраструктура МЭИ(ТУ)
ООО НПФ Пульс. О развитии и сотрудничестве в сфере сервиса медицинского оборудования
Урок русского языка в 11 классе«Живу я в мире только раз…» Учитель МОУ СОШ с.Мунино Фёдоровского района Мухамеджанова Л. А.
Городки история, правила игры
Современный урок при переходе на вторые стандарты Ниневская Л.В., учитель начальных классов
Амонашвили Шалва Александрович
Национальные Парки США и Великобритании
ЗАПУСК LE PETIT MARSEILLAIS В РОССИИ Январь 2011 г.
Создание клонируемых объектов(интерфейс IClonable)
Prezentatsia_Microsoft_PowerPoint