Слайд 2Цели урока:
.
Развивать творческие способности
Развивать прстранственное мышление
Познакомить учащихся с произведениями русского изобразительного искусства
Прививать
![Цели урока: . Развивать творческие способности Развивать прстранственное мышление Познакомить учащихся с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1009561/slide-1.jpg)
интерес к изобразительному искусству
Слайд 3С приходом весны возвращаются к нам наши друзья – перелётные птицы
![С приходом весны возвращаются к нам наши друзья – перелётные птицы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1009561/slide-2.jpg)
Слайд 6И кажется, весна сама в разведку
Послала птицу, и, пригнувши ветку,
Ей грач дорогу
![И кажется, весна сама в разведку Послала птицу, и, пригнувши ветку, Ей грач дорогу верную открыл.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1009561/slide-5.jpg)
верную открыл.
Слайд 8А.С. Саврасов «Грачи прилетели»
![А.С. Саврасов «Грачи прилетели»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1009561/slide-7.jpg)
Слайд 9Этапы работы
Проведение наклонной линии, определяющей общее пространственное положение туловища птицы:
Определение длины и
![Этапы работы Проведение наклонной линии, определяющей общее пространственное положение туловища птицы: Определение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1009561/slide-8.jpg)
толщины туловища, размера головы, хвоста, положения лапок:
Уточнение характера формы птицы.