Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира

Тема урока
«ПОНЯТИЕ ФОРМЫ. МНОГООБРАЗИЕ ФОРМ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА»

Ребята, как вы думаете, какая цель нашего урока?
Посмотрите на окружающие вас предметы, они все разные, не похожие друг на друга, но в них можно найти что- то, что их объединяет. Внимательно вглядываясь в окружающий мир, мы можем обнаружить, что в основе любой созданной природой или руками человека форм лежат элементарные геометрические фигуры или тела.
Цель урока: умения исследовать предметный мир.

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
Что видите на экране?
Это простые предметы или сложные?
А можно из них сделать
сложный предмет?
ФОРМА – внешний вид, контуры предмета очертание.

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА
Внешний вид предмета и очертания, характеризующие его форму, зависят от длины, ширины, и высоты.
Эллипсоид
Шар
Пирамида (Огонь, костер)
4. Цилиндр (Валик)
Призма
6. Конус (Колпак)
7. Куб (Короб)
1
2
3
4
5
6
7

Конструкция – это основа формы, костяк, каркас, связывающий отдельные элементы и части в единое целое.
Если мысленно расчленить форму кувшина, то можно представить,
что горло — это цилиндр,
а основная часть
сосуда состоит из шара
и двух усеченных конусов.

Варианты композиции натюрморта:
а — изображение слишком велико;
б — изображение мало и сдвинуто вверх;
в — изображение сдвинуто вниз;
г— правильная композиция

Кадрирование

Кадрирование

Практическая работа.

Домашнее задание:
Понаблюдайте дома за предметами, которые вас окружают, и проведите анализ формы одного сложного предмета. Нарисуйте в альбоме.

Литература:
Л. А. Неменская. Изобразительное искусство. Учебник 6 класса.
Москва. Просвещение. 2008.
2. Н. М. Сокольникова. Основы композиции. Учебник для 5 – 8 классы.
Изд. «Титул». 2000.
3. Б. М. Неменский. Искусство в жизни человека.
Методическое пособие для 6 класа.

Тестовые задания:
Укажите какие из изображений являются
геометрическим фигурами:

2. Укажите какие из изображений являются
геометрическим телами: