Содержание
- 2. 1 группа: Процессуальные основания определение суда постановления лица, производящего дознание, следователя или прокурора постановления судьи
- 3. 2 группа: Непроцессуальные (фактические) основания А) необходимость исследования вопросов, требующих применения СЭЗ эксперта-экономиста; Б) недоброкачественное проведение
- 4. СЭЭ считается назначенной со дня вынесения соответствующего постановления (определения) Согласно ст. 69 УПК заключение эксперта является
- 5. Наиболее существенны основания для назначения СЭЭ: необходимость исследования вопросов, требующих применения специальных познаний эксперта-экономиста; недоброкачественное проведение
- 6. Назначение СЭЭ в соответствии со ст. 79 УПК не является обязательным и отнесено на усмотрение следователя.
- 7. 1) указание на время и место вынесения 2) наименование суда (его состав и секретарь судебного заседания)
- 8. Содержание определения, ст.224 ГПК 4) указание на обстоятельства, имеющие значение для дела 5) мотивы суда и
- 9. Содержание определения, ст.224 ГПК 12) предупреждение экспертов об ответственности 12) подпись судьи (судей), вынесшего определение
- 10. Структура определения
- 11. Согласно ст. 78 УПК вопросы, поставленные перед экспертом, и его заключение не могут выходить за пределы
- 12. Задание составляется в двух экземплярах и выдается под расписку эксперту-экономисту: органу, назначившему экспертизу. остается в учреждении
- 13. Общие требования к постановке вопросов на СЭЭ: 1) Следователь или суд не должны допускать перед экспертом
- 14. Общие требования к постановке вопросов на СЭЭ: 5) Они не должны быть трафаретными; 6) Вопросы должны
- 15. Экспертиза в судебном заседании : исследование экспертом-бухгалтером доказательств, относящихся к предмету экспертизы; постановка перед экспертом участниками
- 16. Этапы проведения экспертизы: подготовительная стадия; стадия раздельного исследования объектов экспертизы; стадия сравнительного исследования объектов экспертизы; стадия
- 17. Подготовительная стадия Ознакомление с постановлением о назначении экспертизы Уяснение задач экспертизы Ознакомление с локальными нормативными документами,
- 18. Раздельного исследования Тщательное изучение объектов экспертизы, Анализ общих и частных признаков объектов, Производство экспертных экспериментов Сравнительного
- 19. Завершающая стадия Группировка и систематизация результатов исследования, Обобщение результатов Составление итогового документа – заключения Сопоставление идентификационных
- 20. С заключением эксперта должны быть ознакомлены все заинтересованные участники процесса. Обвиняемый вправе дать объяснение и заявить
- 21. Структура заключения: Вводная часть Исследовательская часть Выводы эксперта Принципы выводов: - квалифицированность - определенность - доступность.
- 22. Классификация выводов: Категорические и вероятные выводы Выводы о возможности и действительности. Однозначные и альтернативные выводы. Условные
- 23. Основания для отказа в дачи заключения и формирование сообщения об этом: вопрос выходит за пределы специальных
- 25. Скачать презентацию






















Выставка творческих работ женского клуба Россиянка при Межовской сельской библиотеке филиала МБУК БМБС
Свободная школа
Древнерусская культура. Православие как фактор русской культуры. Православная церковь
Advanced Distributed
פועל-שם-פועל
Опорные схемы и рисунки в помощь учащимся
Психолого-педагогические аспекты деятельности офицера ВС Российской Федерации. Тема 2. Занятие №1
Правописание НЕ с прилагательными и причастиями
Второй и третий признаки подобия треугольников
%
Разминка для мозгов
Проектная деятельность Воскресный обед
Трудовые ресурсы. Понятие о трудовых ресурсах
КИСЕЛЬ – лечебно-профилактический продукт от компании АРТЛАЙФ
Что такое творческий проект?
Francisco Vazquez and Pablo Federico Bank Funding Structures and Risk: Evidence from the Global Financial Crisis
DIGITAL OUT-OF-HOME
Презентация по праву на тему _Система регулировани
С мужским праздником!
Комитет ООН по правам человека
Постмодернізм
Образовательный ресурс Исправление почерка
Омск, проспект Губкина, д.1
Shkola_Buduschego
Из чего что сделано? 2 класс
Презентация на тему Использование информационных технологий в дошкольном образовании
Конкуренция, успех. Врожденные таланты или приобретенные способности?
Основные Нормы питания согласно рассматриваемому постановлению