Содержание
- 2. Используя функцию «линия» отложить первую вертикаль, равную величине измерения Рост, и от нижнего основания этой вертикали
- 3. Построение переднезадней проекции абриса. Высоты по вертикали удобнее откладывать с помощью окружности, После выбора этой функции
- 4. Далее откладывает следующую высоту, удобнее это делать по порядку с низу вверх, и соответствующие ей горизонтальные
- 5. Высота коленной точки Глубина подколенной впадины Переднезадний диаметр на уровне обхвата колена Высота подъягодичной складки Глубина
- 6. Высота линии талии; Глубина талии 2; Переднезадний диаметр талии. От точки глубина талии 2 отложить по
- 7. Высота плечевой точки; Провести вспомогательную горизонталь. Высота ключичной точки; Провести вспомогательную горизонталь. Высота точки основания шеи;
- 8. По первой основной горизонтали отложить от вертикали глубину стопы относительно ягодичной точки и длину стопы. Соединить
- 9. Порядок соединения точек (концов отрезков): Глубина стопы относительно ягодичной точки; Глубина щиколотки; Глубина расположения икры; Глубина
- 10. Отложить от пересечения горизонтали основания грудных желез и полученной кривой вправо величину переднезаднего диаметра обхвата груди
- 11. Построение фронтальной проекции абриса. Отложить горизонтали через точки высот, полученных на переднезаднем виде. Наметить положение центра.
- 12. Порядок откладывания поперечных диаметров: Поперечный диаметр стопы; Поперечный диаметр ноги на уровне щиколотки; Поперечный диаметр ноги
- 13. Соединить точки пересечения горизонталей и окружностей линией сплайн Отразить относительно центральной вертикали полученную половину абриса.(функция зеркальное
- 14. Построение горизонтальных проекций абриса 1. Провести проекции переднезадних и поперечных диаметров обхвата груди ( с учетом
- 15. Соединить линией сплайн полученные точки пересечения проекций. Для получения необходимой формы рекомендуется добавить для функции сплайн
- 17. Скачать презентацию














Один день из жизни учителя
Сюжетно- Ролевая игра
Wonders of the modern word
§34-40. Звуковые волны
Отчет о прохождении учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений
Как продвигать сайт без помощи SEO специалистов
Классификация ЧС природного характера
РВАТЬ ЗУБЫ И МЫТЬ ДЕНЬГИ: ОБ ОДНОМ ТИПЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПРОСТЫХ ИМПЕРФЕКТИВОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ Анна А.Зализняк Институт языкознания Р
Цыганы как романтическая поэма
Требования к методическому обеспечению учебного курса/модуля
Подсчет запасов
Презентация на тему "Будни и праздники 5 класса" - скачать презентации по Педагогике
Влияние итальянского искусства на культуру Петербурга
FORWARD
Цели создания кластераПредставление организационной структуры ИТ-кластера
Психосоматический подход в решении вопросов здоровья
семья и брак
Мотоциклы Италии
Информация. Понятие, свойства, виды и единицы измерения
Международные отношения и политика СССРв Европево 2-й половине 40-х гг.
Региональный банк актуального педагогического опыта. Информационная карта опыта
Коты - служители Эрмитажа
Односоставные предложения. Типы односоставных предложений
Мышление
Костюм «Корнелия»
20140113_frantsiya_i_germaniya
Повторение изученного по теме «Наречие»
Итоги и перспективы развития рынков электрической энергии