Построение сечений многогранников

Содержание

Слайд 2

Цель урока: закрепление полученных знаний построения сечений многогранников, углубление, систематизация и развитие

Цель урока: закрепление полученных знаний построения сечений многогранников, углубление, систематизация и развитие
их в перспективе
(изучить метод следов).

Слайд 3

«Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню.

«Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню.
Вовлеки меня – и я научусь.»

Древняя китайская
пословица

Слайд 4

Многие художники, искажая законы перспективы, рисуют необычные картины. Кстати, эти рисунки очень

Многие художники, искажая законы перспективы, рисуют необычные картины. Кстати, эти рисунки очень
популярны среди математиков. В сети Internet можно найти множество сайтов, где публикуются эти невозможные объекты.
Популярные художники Морис Эшер, Оскар Реутерсвард, Жос де Мей и другие, удивляли своими картинами математиков.

http://lib.world-mobile.net/culture/special/imp/imp-world-r.narod.ru/art/index.html

http://www.im-possible.info/english/art/mey/mey2.html

http://alone.sammit.kiev.ua/moremind/illusion/index.html

Это интересно!

Слайд 5

Жос де Мей

"Такое может нарисовать только тот, кто делает дизайн, не зная

Жос де Мей "Такое может нарисовать только тот, кто делает дизайн, не зная перспективы..."
перспективы..."

Слайд 6

Законы геометрии часто нарушаются в компьютерных играх.
Поднимаясь по этой лесенке, мы остаёмся

Законы геометрии часто нарушаются в компьютерных играх. Поднимаясь по этой лесенке, мы
на том же этаже.

Лесенки здесь быть не может!

а

А2. Если две точки прямой
лежат в плоскости, то все точки
прямой лежат в этой плоскости.

Слайд 7

"Те, кто влюбляются в практику без теории, уподобляются мореплавателю, садящемуся на корабль

"Те, кто влюбляются в практику без теории, уподобляются мореплавателю, садящемуся на корабль
без руля и компаса и потому никогда не знающему, куда он плывет".         

Леонардо да Винчи

http://blogs.nnm.ru/page6/

Слайд 8

Плоскость (в том числе и секущую) можно задать следующим образом

Плоскость (в том числе и секущую) можно задать следующим образом

Слайд 9

Взаимное расположение плоскости и многогранника

В

А

Нет точек пересечения

Одна точка пересечения

Пересечением
является отрезок

Пересечением

Взаимное расположение плоскости и многогранника В А Нет точек пересечения Одна точка

является плоскость

Слайд 10

Секущей плоскостью параллелепипеда (тетраэдра) называется любая плоскость, по обе стороны от которой

Секущей плоскостью параллелепипеда (тетраэдра) называется любая плоскость, по обе стороны от которой
имеются точки данного параллелепипеда (тетраэдра).

Слайд 11

Построить сечение многогранника плоскостью – это значит указать точки пересечения секущей

Построить сечение многогранника плоскостью – это значит указать точки пересечения секущей плоскости
плоскости с ребрами многогранника и соединить эти точки отрезками, принадлежащими граням многогранника.
Для построения сечения многогранника плоскостью нужно в плоскости каждой грани указать 2 точки, принадлежащие сечению, соединить их прямой и найти точки пересечения этой прямой с ребрами многогранника.

Слайд 12

Секущая плоскость пересекает грани тетраэдра (параллелепипеда) по отрезкам.

Многоугольник, сторонами которого являются данные

Секущая плоскость пересекает грани тетраэдра (параллелепипеда) по отрезкам. Многоугольник, сторонами которого являются
отрезки, называется сечением тетраэдра ((параллелепипеда).

Слайд 13

Секущая плоскость

сечение

Секущая плоскость пересекает грани тетраэдра по отрезкам.
Многоугольник, сторонами которого являются

Секущая плоскость сечение Секущая плоскость пересекает грани тетраэдра по отрезкам. Многоугольник, сторонами
эти отрезки – сечение тетраэдра.

Слайд 14

Для решения многих геометрических задач необходимо строить их сечения различными плоскостями.

Для решения многих геометрических задач необходимо строить их сечения различными плоскостями.

Слайд 15

АКСИОМЫ

планиметрия

стереометрия

1. Каждой прямой принадлежат по крайней мере две точки

2. Имеются по крайней

АКСИОМЫ планиметрия стереометрия 1. Каждой прямой принадлежат по крайней мере две точки
мере три точки, не лежащие на одной прямой

3. Через любые две точки проходит прямая, и притом только одна.

Характеризуют взаимное расположение точек и прямых

Основное понятие геометрии «лежать между»

4. Из трех точек прямой одна и только одна лежит между двумя другими.

А1. Через любые три точки, не лежащие на одной прямой, проходит плоскость, и притом только одна

А2. Если две точки прямой лежат в плоскости, то все точки прямой лежат в этой плоскости

А3. Если две плоскости имеют общую точку, то они имеют общую прямую, на которой лежат все общие точки этих плоскостей.

Слайд 16

При этом необходимо учитывать следующее:

1. Соединять можно только две точки, лежащие
в плоскости

При этом необходимо учитывать следующее: 1. Соединять можно только две точки, лежащие
одной грани.

Для построения сечения нужно построить точки пересечения секущей плоскости с ребрами и соединить их отрезками.

2. Секущая плоскость пересекает параллельные грани по параллельным отрезкам.

3. Если в плоскости грани отмечена только одна точка, принадлежащая плоскости сечения, то надо построить дополнительную точку. Для этого необходимо найти точки пересечения уже построенных прямых с другими прямыми, лежащими в тех же гранях.

Слайд 17

Какие многоугольники могут получиться в сечении ?

Тетраэдр имеет 4 грани

В сечениях могут

Какие многоугольники могут получиться в сечении ? Тетраэдр имеет 4 грани В
получиться:

Четырехугольники

Треугольники

Слайд 18

Треугольники

Параллелепипед имеет 6 граней

Четырехугольники

Шестиугольники

Пятиугольники

В его сечениях
могут получиться:

Треугольники Параллелепипед имеет 6 граней Четырехугольники Шестиугольники Пятиугольники В его сечениях могут получиться:

Слайд 19

Блиц - опрос

Задача блиц – опроса: ответить на вопросы и обосновать ответ

Блиц - опрос Задача блиц – опроса: ответить на вопросы и обосновать
с помощью аксиом, теорем и свойств параллельных плоскостей.

Слайд 20

K

А

В

С

D

А1

D1

С1

B1

H

Блиц-опрос.
Верите ли вы, что прямые НК и ВВ1 пересекаются?

K А В С D А1 D1 С1 B1 H Блиц-опрос. Верите

Слайд 21

А

В

С

D

А1

D1

С1

B1

N

К

Н

Блиц-опрос.
Верите ли вы, что
прямые НК и ВВ1
пересекаются?

А В С D А1 D1 С1 B1 N К Н Блиц-опрос.

Слайд 22

А

В

С

D

А1

D1

С1

B1
Верите ли вы, что прямые НК и МР пересекаются?

N

Р

Н

К

М

Блиц-опрос.

На чертеже есть

А В С D А1 D1 С1 B1 Верите ли вы, что

ещё ошибка!

Слайд 23

А

В

С

D

А1

D1

С1

B1
Верите ли вы, что прямые НR и NK
пересекаются?

N

Н

К

Блиц-опрос.

R

На чертеже есть
ещё

А В С D А1 D1 С1 B1 Верите ли вы, что
ошибка!

Слайд 24

А

В

С

D

А1

D1

С1

B1

Пересекаются ли прямые НR и А1В1?

N

Н

К

Блиц-опрос.

R

Пересекаются ли прямые НR и С1D1?

А В С D А1 D1 С1 B1 Пересекаются ли прямые НR

Пересекаются ли
прямые NK и DC?

Пересекаются ли
прямые NK и АD?

Слайд 25

О

М

А

В

С

D
Верите ли вы,
что прямые МО и АС
пересекаются?

Блиц-опрос.
Верите ли вы,
что

О М А В С D Верите ли вы, что прямые МО
прямые МО и АВ
пересекаются?

Слайд 26

Умение решать задачи – практическое искусство, подобное плаванию, или катанию на лыжах

Умение решать задачи – практическое искусство, подобное плаванию, или катанию на лыжах
… : научиться этому можно лишь подражая избранным образцам и постоянно тренируясь..
Д. Пойа

Как научиться решать задачи?

Слайд 27

Если две параллельные плоскости
пересечены третьей,
то линии их пересечения

Если две параллельные плоскости пересечены третьей, то линии их пересечения параллельны. Свойство

параллельны.

Свойство
параллельных плоскостей.

Это свойство нам поможет
при построении сечений.

Слайд 28

А

В

С

D

А1

D1

С1

B1

N

H

K

Простейшие задачи.

1

2

А В С D А1 D1 С1 B1 N H K Простейшие задачи. 1 2

Слайд 29

О

А

В

С

D

Простейшие задачи.

3

4

О

А

В

С

D

О А В С D Простейшие задачи. 3 4 О А В С D

Слайд 30

А

В

С

D

А1

D1

С1

B1

Диагональные сечения.

5

6

А В С D А1 D1 С1 B1 Диагональные сечения. 5 6

Слайд 31

А

В

С

D

А1

D1

С1

B1

N

H

О

7

K

А В С D А1 D1 С1 B1 N H О 7 K

Слайд 32

Аксиоматический метод

Метод следов

Суть метода заключается в построении вспомогательной прямой, являющейся изображением

Аксиоматический метод Метод следов Суть метода заключается в построении вспомогательной прямой, являющейся
линии пересечения секущей плоскости с плоскостью какой-либо грани фигуры . Удобнее всего строить изображение линии пересечения секущей плоскости с плоскостью нижнего основания. Эту линию называют следом секущей плоскости. Используя след, легко построить изображения точек секущей плоскости, находящихся на боковых ребрах или гранях фигуры .

Слайд 33

A

B

C

D

K

L

M

N

F

G

Проводим через точки F и O прямую FO.

O

Отрезок FO

A B C D K L M N F G Проводим через
есть разрез грани KLBA секущей плоскостью.

Аналогичным образом отрезок FG есть разрез грани LMCB.

Аксиома Если две различные плоскости имеют общую точку, то они пересекаются по прямой, проходящей через эту точку (а у нас даже 2 точки).

Теорема Если две точки прямой принадлежат плоскости, то вся прямая принадлежит этой плоскости.

Почему мы уверены, что сделали разрезы на гранях?

Постройте сечение призмы, проходящее через точки O,F,G
Шаг 1: разрезаем грани KLBA и LMCB

Слайд 34

A

B

C

D

K

L

M

N

F

G

Шаг 2: ищем след секущей плоскости на плоскости основания

Проводим прямую

A B C D K L M N F G Шаг 2:
АВ до пересечения с прямой FO.

O

Получим точку H, которая принадлежит и секущей плоскости, и плоскости основания.

Аналогичным образом получим точку R.

Аксиома Если две различные плоскости имеют общую точку, то они пересекаются по прямой, проходящей через эту точку (а у нас даже 2 точки).

Теорема Если две точки прямой принадлежат плоскости, то вся прямая принадлежит этой плоскости.

Через точки H и R проводим прямую HR – след секущей плоскости

Почему мы уверены, прямая HR – след секущей плоскости на плоскости основания?

Слайд 35

A

B

C

D

K

L

M

N

F

G

Шаг 3: делаем разрезы на других гранях

Так как прямая HR пересекает

A B C D K L M N F G Шаг 3:
нижнюю грань многогранника, то получаем точку E на входе и точку S на выходе.

O

Таким образом отрезок ES есть разрез грани ABCD.

Аксиома Если две различные плоскости имеют общую точку, то они пересекаются по прямой, проходящей через эту точку (а у нас даже 2 точки).

Теорема Если две точки прямой принадлежат плоскости, то вся прямая принадлежит этой плоскости.

Проводим отрезки ОЕ (разрез грани KNDA) и GS (разрез грани MNDC).

Почему мы уверены, что все
делаем правильно?

Слайд 36

C

B

A

D

K

L

M

N

F

G

Шаг 4: выделяем сечение многогранника

Все разрезы образовали пятиугольник OFGSE, который и является

C B A D K L M N F G Шаг 4:
сечением призмы плоскостью, проходящей через точки O, F, G.

O

G

Слайд 37

A1

А

В

В1

С

С1

D

D1

M

N

1. Построить сечения параллелепипеда плоскостью, проходящей через точки В1, М, N

O

К

Е

P

Правила

1.

A1 А В В1 С С1 D D1 M N 1. Построить
MN

2.Продолжим MN,ВА

4. В1О

6. КМ

7. Продолжим MN и BD.

9. В1E

5. В1О ∩ А1А=К

8. MN ∩ BD=E

10. B1Е ∩ D1D=P , PN

3.MN ∩ BA=O

Слайд 38

Р

О

Т

А

В

С

S

D

К

М

2

X

Р О Т А В С S D К М 2 X

Слайд 39

Самостоятельная работа. (с последующей проверкой)

Самостоятельная работа. (с последующей проверкой)

Слайд 40

P

N

M

N

P

M

N

P

M

Решения варианта 1.

Решения варианта 2.

M

N

P

M

N

P

M

N

P

P N M N P M N P M Решения варианта 1.

Слайд 41

Правила для самоконтроля:

Вершины сечения находятся только на ребрах.
Стороны сечения находятся только на

Правила для самоконтроля: Вершины сечения находятся только на ребрах. Стороны сечения находятся
грани многогранника.
Секущая плоскость пересекает грань или плоскость грани, то только один раз.

Слайд 42

Составить две задачи на построение сечений многогранников с использованием полученных знаний.

Творческое

Составить две задачи на построение сечений многогранников с использованием полученных знаний. Творческое домашнее задание
домашнее задание

Слайд 43

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если
хотите научиться решать задачи, то решайте их
(Д. Пойа)

СПАСИБО ЗА УРОК !

Имя файла: Построение-сечений-многогранников.pptx
Количество просмотров: 99
Количество скачиваний: 0