Содержание
- 2. Цели урока: Повторить, обобщить и систематизировать знания обучающихся по данной теме. Сформировать навык применения изученных свойств
- 4. Параллелограмм Параллелограммом называется четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны АВ ІІ DC, АD ІІ BC
- 5. В параллелограмме противоположные стороны равны и противоположные углы равны AB = DC, BC = AD B
- 6. Диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам AO = OC, BO = OD A D C B
- 7. А D С В Сумма углов, прилежащих к одной стороне, равна 180°
- 8. Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника ∆ABC = ∆ADC A D C B
- 9. РОМБ Ромбом называется параллелограмм, у которого все стороны равны AB=BC=CD=AD A D C B
- 10. Диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят его углы пополам AC ┴ BD, A D C B
- 11. ПРЯМОУГОЛЬНИК Прямоугольником называется параллелограмм, у которого все углы прямые А D C B
- 12. Диагонали прямоугольника равны AC = BD А D C B
- 13. Квадрат Квадратом называется прямоугольник, у которого все стороны равны AB = BC = CD = AD
- 14. Трапеция D С В А Трапецией называется четырёхугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие
- 15. А D С В Трапеция называется равнобедренной, если ее боковые стороны равны. АВ = СD Трапеция,
- 16. 1 2 3 4 5
- 17. ТЕСТИРОВАНИЕ 1. Если диагонали у параллелограмма равны, то он может быть: а)квадратом, б)квадратом или прямоугольником, в)прямоугольником,
- 18. 5. Если стороны параллелограмма равны 3 см и 5 см, то какие это стороны: а) соседние,
- 19. Проверка б)квадратом или прямоугольником. б)ромбом или квадратом. в)360°. г)60 см. а) соседние. 6. в)42°, 138°, 138°.
- 20. Решение задач Задача 1. Меньшая сторона прямоугольника равна 4 см и образует с диагональю угол в
- 21. Дано: ABCD - прямоугольник, АВ = 4см, Найти: АС, BD Решение: ∆ABO – равнобедренный, ∆ABO –
- 22. Дано: ABCD – параллелограмм, Найти: Решение: Ответ: 108°, 108°, 72°, 72°. А D С В №
- 23. Дано: ABCD- ромб, Найти: Решение: По свойству ромба На 90° приходится 9 частей. 1 часть составляет
- 24. Дано: АВСD –трапеция, Найти: CD Решение: построим СК ┴ АD, СК = АВ = 8см ∆СDК
- 25. А В С D М N № 5.
- 26. № 407 (геометрия 7-9 кл. Атанасян и др.) Острый угол ромба равен 30°. Найти высоту ромба,
- 27. Библиография
- 29. Скачать презентацию


























Денежные потоки
ПрофессииXXI века
Презентация на тему Вербное Воскресенье
Бокс и борьба как основные виды силовых состязаний
Презентация на тему Окружность. Её центр и радиус 2 класс
Некоторые матричные операции в MS Excel
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО «Оренбургский государственный аграрный университет» Институт до
Мирас-собиратель, хранитель, проводник культурных традиций
Лёгкая атлетика. Прыжки в длину
Устройство компьютера.(3-4 класс)
Пельмени
Михаил Булгаков Личность. Творчество
Три функции денег
Возможности сервисов Web 2.0 для сетевого взаимодействия педагогов
Тормозные стенды BT 6xx
Другие войска. Состав и предназначение
Изменения в методическом обеспечении финансирования в связи с введением ФГОС НОО И.В.АбанкинаДиректор Института развития образ
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПЕНСИОННОЙ РЕФОРМЫ
Презентация на тему Станислав Гроф
Офис в облаках
Aqualoq. Toilet bowl new age. Features & benefits
Презентация на тему Битва на Чудском озере
Викторина по сказкам для малышей
Генетические алгоритмы
Самооценка как инструмент определения проблем системы управления
Концептуальные основания метода проектов и основные понятия
ЧС. Практика 3 тема
Ярмарка народных промыслов России