Содержание
- 2. Цели урока: Повторить, обобщить и систематизировать знания обучающихся по данной теме. Сформировать навык применения изученных свойств
- 4. Параллелограмм Параллелограммом называется четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны АВ ІІ DC, АD ІІ BC
- 5. В параллелограмме противоположные стороны равны и противоположные углы равны AB = DC, BC = AD B
- 6. Диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам AO = OC, BO = OD A D C B
- 7. А D С В Сумма углов, прилежащих к одной стороне, равна 180°
- 8. Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника ∆ABC = ∆ADC A D C B
- 9. РОМБ Ромбом называется параллелограмм, у которого все стороны равны AB=BC=CD=AD A D C B
- 10. Диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят его углы пополам AC ┴ BD, A D C B
- 11. ПРЯМОУГОЛЬНИК Прямоугольником называется параллелограмм, у которого все углы прямые А D C B
- 12. Диагонали прямоугольника равны AC = BD А D C B
- 13. Квадрат Квадратом называется прямоугольник, у которого все стороны равны AB = BC = CD = AD
- 14. Трапеция D С В А Трапецией называется четырёхугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие
- 15. А D С В Трапеция называется равнобедренной, если ее боковые стороны равны. АВ = СD Трапеция,
- 16. 1 2 3 4 5
- 17. ТЕСТИРОВАНИЕ 1. Если диагонали у параллелограмма равны, то он может быть: а)квадратом, б)квадратом или прямоугольником, в)прямоугольником,
- 18. 5. Если стороны параллелограмма равны 3 см и 5 см, то какие это стороны: а) соседние,
- 19. Проверка б)квадратом или прямоугольником. б)ромбом или квадратом. в)360°. г)60 см. а) соседние. 6. в)42°, 138°, 138°.
- 20. Решение задач Задача 1. Меньшая сторона прямоугольника равна 4 см и образует с диагональю угол в
- 21. Дано: ABCD - прямоугольник, АВ = 4см, Найти: АС, BD Решение: ∆ABO – равнобедренный, ∆ABO –
- 22. Дано: ABCD – параллелограмм, Найти: Решение: Ответ: 108°, 108°, 72°, 72°. А D С В №
- 23. Дано: ABCD- ромб, Найти: Решение: По свойству ромба На 90° приходится 9 частей. 1 часть составляет
- 24. Дано: АВСD –трапеция, Найти: CD Решение: построим СК ┴ АD, СК = АВ = 8см ∆СDК
- 25. А В С D М N № 5.
- 26. № 407 (геометрия 7-9 кл. Атанасян и др.) Острый угол ромба равен 30°. Найти высоту ромба,
- 27. Библиография
- 29. Скачать презентацию


























Методы и средства контроля качества окружающей среды
Влияние нарушений речи на грамотность письма учащихся младшей школы
Презентация на тему Австралия через 150 миллионов лет
Создать бытовой прибор по механизму работы холодильника, который сможет не только замораживать еду, но и размораживать её
Анатомия груди
Компания «ГУД ВУД» (Good Wood) Организационная и содержательная часть проекта «Вовлечение персонала»
Cовершенствование системы адресной поддержки уязвимых потребителей
Кто хочет стать миллионером с Bernina?
Монтаж электрических машин
ОБЩИЕ ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Как устроен персональный компьютер
Терапевтические отношения. Эмпатическая конфронтация
ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ9 класс
Обобщение знаний о глаголе
Управление образования Центрального района Администрации г. ЧелябинскаМуниципальное автономное общеобразовательное учрежден
Асинхронное взаимодействие
О состоянии и перспективах развития дошкольного образования в Рассказовском районе
Правила и режим питания
География религий мира
Ассоциация ОИРОМ (объединение исследователей рынка и общественного мнения)
Математика
Мы – многонациональный народ
Крестьянская война под предводительством Пугачева
Любимый город на Шексне (культура и спорт)
Комплекс маркетинга
Презентация на тему Константин Егорович Маковский
Причины и последствия конфликтов между учениками младших классов
Поиск информации (в Интернете)