Содержание
- 2. Цели урока: Повторить, обобщить и систематизировать знания обучающихся по данной теме. Сформировать навык применения изученных свойств
- 4. Параллелограмм Параллелограммом называется четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны АВ ІІ DC, АD ІІ BC
- 5. В параллелограмме противоположные стороны равны и противоположные углы равны AB = DC, BC = AD B
- 6. Диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам AO = OC, BO = OD A D C B
- 7. А D С В Сумма углов, прилежащих к одной стороне, равна 180°
- 8. Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника ∆ABC = ∆ADC A D C B
- 9. РОМБ Ромбом называется параллелограмм, у которого все стороны равны AB=BC=CD=AD A D C B
- 10. Диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят его углы пополам AC ┴ BD, A D C B
- 11. ПРЯМОУГОЛЬНИК Прямоугольником называется параллелограмм, у которого все углы прямые А D C B
- 12. Диагонали прямоугольника равны AC = BD А D C B
- 13. Квадрат Квадратом называется прямоугольник, у которого все стороны равны AB = BC = CD = AD
- 14. Трапеция D С В А Трапецией называется четырёхугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие
- 15. А D С В Трапеция называется равнобедренной, если ее боковые стороны равны. АВ = СD Трапеция,
- 16. 1 2 3 4 5
- 17. ТЕСТИРОВАНИЕ 1. Если диагонали у параллелограмма равны, то он может быть: а)квадратом, б)квадратом или прямоугольником, в)прямоугольником,
- 18. 5. Если стороны параллелограмма равны 3 см и 5 см, то какие это стороны: а) соседние,
- 19. Проверка б)квадратом или прямоугольником. б)ромбом или квадратом. в)360°. г)60 см. а) соседние. 6. в)42°, 138°, 138°.
- 20. Решение задач Задача 1. Меньшая сторона прямоугольника равна 4 см и образует с диагональю угол в
- 21. Дано: ABCD - прямоугольник, АВ = 4см, Найти: АС, BD Решение: ∆ABO – равнобедренный, ∆ABO –
- 22. Дано: ABCD – параллелограмм, Найти: Решение: Ответ: 108°, 108°, 72°, 72°. А D С В №
- 23. Дано: ABCD- ромб, Найти: Решение: По свойству ромба На 90° приходится 9 частей. 1 часть составляет
- 24. Дано: АВСD –трапеция, Найти: CD Решение: построим СК ┴ АD, СК = АВ = 8см ∆СDК
- 25. А В С D М N № 5.
- 26. № 407 (геометрия 7-9 кл. Атанасян и др.) Острый угол ромба равен 30°. Найти высоту ромба,
- 27. Библиография
- 29. Скачать презентацию


























My native village Belovskoye
Саморегуляция интеллектуальной деятельности
Телескопы (1)
Читальный зал. Отчет 2020
Методическое объединение преподавателей естественных наук
Школа моей мечты
Наш выбор
Кремний и его соединения
Гражданская война в России (в лицах и схемах)
«Роль федерального государственного учреждения медико-социальной экспертизы в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в реаби
Ранняя история славян
Презентация на тему Звёздное небо 1 класс
Презентация на тему Александр Сергеевич Пушкин (1799 - 1837)
Перечень оборудования по производству колбасных и мясных изделий, полуфабрикатов
Илья Ефимович Репин
Сравнение подоходного налога в России и США
Публичный доклад о деятельности ГОУ СОШ 435 за период 2006-2008 г.г. Докладчик: Виткалова Т.Ю – директор школы.
Путешествие на станцию Цифирия
Новинки Skin Helpers
Программа «Аренда техники» представляет 5 взаимосвязанных блоков: Учет всех заявок на технику с визуальным отображением в календ
Сыйфат
Ольга Парфенова - свадебный церемониймейстер
Прогнозирование банкротства
Харчевня Три пескаря
Возможности формирования адекватной самооценки у дошкольников
Организация безналичных расчетов
Countries and nationalities. People
Модель комплексного медико-психолого-педагогического сопровождения ребенка с проблемой гиперактивности и нарушения внимания в Ц