Содержание
- 2. Знаки препинания помогают членить текст на предложения, устанавливать связи и отношения между ними; помогают пишущему точно
- 3. Знаки препинания «существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и
- 4. З н а к и п р е п и н а н и я дают
- 5. А иногда мы читаем их даже… вместо слов! Известен факт такой «бессловесной» переписки. Виктор Гюго, закончив
- 6. Эта маленькая эпистолярная шутка оказалась возможной потому, что оба участника переписки умели не только ставить, но
- 7. При помощи знаков можно выразить и отношение пишущего к тому, о чем идет речь. Если вы
- 8. Когда знак пропущен или поставлен неправильно, это может привести к серьезным искажениям смысла. Один «пунктуационный» анекдот
- 9. Поставьте смысл написанного «с головы на ноги» …кисель там варят из резины там шины делают из
- 10. П р о в е р ь т е с е б я: …кисель там варят,
- 11. П о п р о б у й т е е щ е р а з!
- 12. В реке там рыба, на бугре Что изменилось мычит корова, в конуре в стихотворении? собака лает,
- 13. ЗНАЧЕНИЕ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ
- 14. Их значения складывались в течение столетий. Точка обозначает конец сообщения, но не предлагает собеседнику немедленно на
- 15. Вопросительный з н а к требует ответа. В устной речи ему соответствуют особого рода интонация и
- 16. Многоточие ставят, когда хотят сказать: «Я сообщил вам еще не все, что знаю».
- 17. Ставя восклицательный знак, пишущий показывает, насколько сильно его волнует содержание собственного высказывания.
- 18. Запятую ставят, когда хотят сказать: «Я еще не закончил свое сообщение, читайте дальше». Запятые – это
- 19. Вы знаете эту историю?
- 20. Значение точки с запятой можно определить так: «Я закончил существенную часть своего сообщения. Вам уже есть
- 21. Двоеточие ставят, если хотят сказать: «Я собираюсь пояснить сделанное сообщение».
- 22. Т и р е ставят, если хотят показать,, что в сообщении есть пропуск каких-то слов, или
- 23. К А В Ы Ч К И нужны, если они – знак иронического отношения к обсуждаемому
- 24. В с к о б к и ставят высказывание, несущее не основную, а дополнительную информацию.
- 25. Знаки препинания выполняют разную роль: 1) в конце предложения они завершают его на письме. Это знаки
- 26. Знаки завершения – это знаки в конце предложения. Знаки разделения – при ОЧП, между простыми предложениями
- 28. Скачать презентацию

























Системы отчетности и аналитики Cognos OLAP/BI. Демонстрация функциональных возможностей аналитической системы Cognos.
Центр содействия трудоустройству выпускников Как правильно составить резюме Руководитель ЦСТВ ДГТУ Л.А.Сучкова
Foreign kanguages in our life
Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова
Проект Космической системы многопозиционного радиолокационного наблюдения В ОВЧ-диапазоне частот и её возможные приложения для
Шрифтовая композиция. 7 класс
Кондитерские сахаристые изделия ручной работы
Инструктаж по поведению на льду
Образовательный центр Юниум. Компьютерные курсы. Какие виды ПК существуют
Презентация на тему Рекомендации по составлению
Оценивание количественных параметров информационных объектов
Презентация по английскому Оксфордский университет
Особенности доклинических исследований дженериковых препаратов в соответствии с ГОСТ Р53434-2009 «Принципы надлежащей лабораторной
Дифракция света
Исламский Банкинг. Инициатива БТА и EIB
Учет расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы
Человек-паук против Бэтмэнa Урок по Библии!
Колористика. Цветовые схемы
Баскетбол как комплексное средство физического развития и воспитания одаренных детей
Городской трехступенчатый семинар для заместителей директора по проблеме «Обучение школьников методом уровневой дифференциац
НОВЫЙ ИНСТРУМЕНТ БЮДЖЕТНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ
Конвенция о правах ребёнка
Гибкие финансовые инструменты Уральского банка Сбербанка России на примере финансирования бизнес-центра «Палладиум» и инвестиц
Бой у мыса Акций
Презентация1
Мастерская "Первый снег"
Quiz ENGLAND
Совершенствование умения определять части речи. Слитное и раздельное написание не с разными частями речи.